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高教版高一语文第二册期末试卷
班级 姓名 分数
一、基础知识及运用。（26分）
1.指出下列读音完全正确的一组。（ ）（2分）
（1）婉转（zhuǎn） 跋涉（ bá ） 氛围（ fèn ）
（2）瑰丽（ guī ） 奠基（ diàn ） 温馨（xīng ）
（3）解剖（ pāo ） 歌咏（yǒng ） 没落（ mò ）
（4）惆怅（chóu ） 感喟（ kuì ） 颓废（ tuí ）
2．指出下列字形完全正确的一组。（ ）（2分）
（1）追慕难及 如醉如痴 正襟巍坐
（2）金碧辉煌 义不容词 天马行空
（3）陈词滥调 良知未泯 耳濡目染
（4）比比皆是 循规导矩 一筹莫展
3．找出下列句子中的错别字并改正。（2分）
（1）过了集宁，就隐隐望见了一条从东向西南身展的山脉。
（2）值得注意的是山的南北，自然条件炯乎不同。
（3）要知道，他在当时发部这个命令，实质上就是与最顽固的传统习惯和保守思想宣战。
（4）在东边的城址上，隐然可以看到有一个古代费垒，指示出那里在当时是一个险要地方。
（1） 改 （2） 改 （3） 改 （4） 改
4．把下列句子中画线的俗语换成一个意义相当的四字成语。（2分）
（1）他饲养的那头水牛，每次评比名次总是在前边。 （ ）
（2）大家按照自己力量的大小去做，能捐多少就捐多少。 （ ）
（3）李春同学，求学认真，学起来能从所举的一个方面类推其他方面。（ ）
（4）我一介书生，而且无家室之累，打开天窗说亮话，又有何妨？ （ ）
5．下列哪个句子和例句表达的意思不一致。（ ）（2分）
例：敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
（1）敢于这样做的人，能说不是一个英雄吗？
（2）敢于这样做的人，怎能说不是一个英雄呢？
（3）敢于这样做的人，怎能说是一个英雄呢？
（4）敢于这样做的人，不能说不是一个英雄。
6．给下列几为诗词作家通过连线分类。（2分）
边塞诗派 田园诗派 花间词派
高适 王维 王昌龄 孟浩然 晏几道
7．请选出节奏划分正确的一项。（ ）（2分）
（1）念去去/千里烟波
（2）念/去去千里烟波
（3）念去去千里/烟波
8．指出下列句子的修辞方法，并说说这样写有什么好处。（4分）
（1）现代舞似燧石，能撞击出耀眼的火花。古典舞似珠贝，能发出闪亮的光泽。
（2）悟曲折之道，悟跳跃之道，悟飞腾之道，悟潜隐之道。悟圆润之道，悟方正之道，悟标新立异之道，悟独特别致之道。
（3）那是一条石梁，两旁削壁千仞。
（4）感谢那些黄山石工，峭壁见他们就退让了，险处见他们就回避了。
9．指出下列词语的含义。（4分）
（1）残羹冷炙：
（2）心有灵犀：
（3）氤氲：
（4）固若金汤：
10．修改下面的病句。（在原句上改，也可用修改符号改）（4分）
（1）他背着老师和班长偷偷把节省下来的钱寄到灾区。
（2）我国有世界上没有的万里长城。
（3）是否有自信心是一个人在事业上取得成功的必要条件。
（4）我们中华民族对人类文明发展史上，曾经有过杰出的贡献。
二、填空。（10分）
1．《音乐就在你心中》的作者是 ，著名的小提琴协奏曲《 》的作曲者之一。作者在文中引用了《乐记》中的话“情动于中而形于声”，这句话的意思是 ，它说明的观点是 。
2．《画里阴晴》的作者 是当代著名画家。在这篇文章中，作者通过中外画家对阴晴的不同感受、不同主张、不同表现，表现作者 的主张。
3．通知的标题一般包括发文机关、 、 三部分组成。
4．通报是用来 、 、传达重要情况和精神的公文。
5．常见的说明书有 、影视、戏剧说明书、 等三种。
6．《琵琶行》中表达主题的句子是 、 。
7．《雨霖铃寒蝉凄切》中 ， ， 三句景物描写，不仅点明了事情发生的地点、节令，还渲染了离别的气氛。
8．《念奴娇搠壁怀古》中 ， ， 三句描写周瑜从容潇洒、指挥若定、非凡的胆略气度。
三、语文实践活动。（4分）
练习“句式仿写”有利于培养我们的想像力和修辞表达能力，请完成下面两段文字的仿写。
1．人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。友谊 ，真诚 。
2．如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，漂漂荡荡，没有方向。如果没有理想，人生就像 ， ， 。
四、现代文阅读。（10分）
我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影
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