试题预览
景洪市第四中学2011-2013学语文第二次月考试题卷
（全卷四个大题，含25个小题，满分120分，答题时间150分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷，考生解题作答必须在答题卷上，答案书写在答题卷相应的位置上。在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卷一并交回。
一、语文积累与运用（本大题含1～7小题，其中1～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）
1、下列加线字注音、字形全对的一组是（ ）（2分）
A、诘难(jié) 彷徨(fǎng) 根深蒂(dì)固 藻(zào)饰
B、炫耀(xuàn) 汲取(jí) 锲而不舍(qiè) 灼见(zhuó)
C、启迪(dí) 弛(shí)惰 孜孜不倦(zī) 一帆(fán)风顺
D、狡黠(xiá) 诓骗(kuāng) 不言而渝(yù) 怡情(yí)
2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分）
A、轻而易举 持之以恒 格物至知 袖手旁观
B、寻章摘句 吹毛求刺 不求甚解 味同嚼腊
C、豁然贯通 开卷有益 狂妄自大 怀古伤今
D、前扑后继 为民请命 诸如此类 不知所措
3、下列加点的成语使用错误的一项是（ ）（2分）
A、《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。
B、杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷，招致了杀身之祸。
C、就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免故伎重演。
D、当这个衣衫褴褛的老水手出现在他眼前时，他简直不敢相信自己的眼睛。
4、下列叙述有误的一项是（ ）（2分）
A．《杨修之死》选自《三国演义》，作者罗贯中，元末明初的小说家。
B．《范进中举》选自《儒林外史》，作者吴敬梓，这是我国清代的一部长篇讽刺小说。
C.《香菱学诗》选自《红楼梦》，作者曹雪芹，明代人。这部小说反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
D.《智取生辰纲》选自《水浒传》，作者施耐庵，元末明初人。
5．下列句子运用修辞手法理解恰当的一项是( )(3分)
①我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。
②然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。
③那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
④他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
A．借喻 明喻 暗喻 明喻
B．暗喻 借喻 明喻 借喻
C．暗喻 明喻 暗喻 借喻
D．借喻 借喻 明喻 明喻
6．下列句子中，没有语病的一项是( )(3分)
A．同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。
B．通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
C．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育管理。
D．同学们被大雨淋得浑身湿透了，仍然精神饱满地前进。
7. 根据提示填空。（①-⑤题必做，⑥⑦两题任选一题作答,凡出现加字、漏字、错字中任何一种情况，该空不得分）（8分）
①．塞下秋来风景异， 。
② ，载不动许多愁。
③．更深月色半人家， 。
④槲叶落山路， 。
⑤《江城子 密州出猎》中作者借历史典故抒发自己卫国雄心壮志的诗句是
。
⑥《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是 。
⑦《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”《出师表》中与这句语意相仿的句子是 。
二、语文综合运用（6分）：
《青春随想》综合性学习
一、在老师的部署指导下，初三某班同学经过一段时间的紧张筹备，举行“青春”的主题班会。
1.假如你是这次活动的主持人，请拟一段简短精要的开幕词。（50字左右）
2．为展示综合性学习成果，班里准备编辑一本题为“青春的闪光”的心语集锦，展示同学们思想上喷发的火花，感情中溅出的汁液。请你奉献一句心语。
3.仿写(4分)
青春是一朵娇艳的鲜花,在春天的花园里尽情地绽放着; 青春是______________________，_______________________________________青春是______________________，_______________________________________
三、阅读（本大题含9～25小题，共44分）
（一）9、诗词赏析
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
1、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？（ 2分）
2、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中 、 两个细节中可以读出。（ 2分）
3、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。“壮”词的含义（ 2分）
（二）阅读《出师表》，完成10—14下列各题。（13分）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，�
 试题下载地址
|
浏览更多语文试题，请访问 
|