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初一语文第一单元测试卷 一、根据拼音写出汉字，给加黑的字注意。 （一） ①憧（ ）憬（ ） ②涟漪（ ） ③裨（ ）益 ④匿（ ）笑 ⑤斑lán（ ） ⑥shà（ ）眼 ⑦主zǎi（ ） ⑧hān（ ）睡 ⑨dǎo（ ）告 ⑩zhào（ ）祸 （二）解词 1、纳凉—— 2、诠释—— 3、猝然—— 4、广袤—— 5、相提并论—— （三）找出给多音字注音组词有错误的一项[ ] A、泊bó停泊 B、丧sāng丧事 pō湖泊 sàng丧失 C、载zǎi记载 D、累léi累赘 zài运载 lěi果实累累 lèi劳累 （四）找出形似字注音有错误的一项 [ ] A、萤yíng 萤火虫 B、幕 mù 开幕 莹 yíng晶莹 慕mù羡慕 荧 yíng荧屏 暮 mù日慕 C、獭lǎn水獭 D、湍t uān 湍急 懒lǎn懒惰 揣chuāi 怀揣 籁làn天籁 踹chuài 脚踹 （五）填空完成成语 1、shì（ ）不可当 2、镇定自ruò（ ） 3、失魂落pò（ ） 4、情不自jīn（ ） 5、井然有xù（ ） （六）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的打“×”。 1、《繁星》的作者巴金是现代小说家、散文家，其代表作有《激流三部曲》（包括《家》、《春》、《秋》）等。（ ） 2、冰心原名谢婉莹，是现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，她的诗歌的代表作是《繁星》和《春水》两部集子。（ ） 3、《“诺曼底”号沉船记》是短篇小说，作者雨果是英国作家，他的主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。（ ） 4、王湾、常建、苏轼是唐代人，杜牧是宋代人。（ ） 5、泰戈尔是印度诗人、作家、社会活动家。我们的课本里选了他三首诗：《金色花》、《告别》、《榕树》。（ ） （七）找出与原文一致的一项[ ] A、深蓝色的天空中挂着无数颗半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ B、这时我忘记了一切。我在星的怀抱中微笑着，沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀抱里了。 C、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 D、青年人，珍重的描写吧，时间正翻着书面，等你着笔。 （八）写出诗词的上句或下句 1、_______________，禅房花木深。 2、_______________，自将磨洗认前朝。 3、潮平两岸阔，_______________。 4、谁道人生无再少？_______________，_______________。 二、阅读 （一）文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。
1、用“||”将这段话分为两层，并分别简练地概括出层意。 第一层： 第二层： 2、作者为什么提倡人们热爱文学、阅读文学作品？从文中找出能准确回答这个问题的一句话，在下面画“ ”。 （二）哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 哈尔威船长的生命就是这样结束了。 在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。 他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利。 1、第1段这样描写船长，有什么作用？ 2、你怎样理解全文最后一句话？ （三） （1）那是三十年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又圆又大、又红又香的苹果。 （2）我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。 （3）吃罢早饭，姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说�
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