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苏教版七年级下册五月月考卷及答案双江中学2011—2012学年七年级下学期5月月考
语 文 试 卷
（时间：150分钟 满分：100分）
题 号 第一部分 第二部分 第三部分 总分
一 二 一 二 三 四
得 分
得 分 评卷人
一、基础知识运用（本题含1-6小题，其中1-5小题每题2分，共16分）
1.下列各组中加点字注音没有错误的一组是（2分）（ ）
A.遴选(lín) 伫立 (zhù) 驯良(shùn) 深邃(suì)
B.蛰伏(zhé) 翌日(yì) 粗犷(ɡuǎnɡ) 濒危(bīnɡ)
C.参天(cān) 要塞(sài) 步履(lǚ) 牌坊(fānɡ)
D.分娩(wǎn) 摒弃(bìnɡ) 镶嵌(qiàn) 翩跹(xiān)
2、下面词语中有四个错别字，请找出来并改正。（2分）
姹紫嫣红 自愿自艾 奈人寻味 异曲同工
扑溯迷离 人声鼎沸 沧海桑田 金碧辉皇
错别字
改 正
3、下列句子所用说明方法判断有误的一项是（2分）（ ）
A、大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意思是“像猫一样的熊”，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫。”（作诠释）
B、一直体重的100公斤以上的成年大熊猫，刚生下的子熊却小得出奇，体重只有0.1---0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一。（列数字、作比较）
C、两千年前，汉朝初年的《雅尔》一书中，便有“貘体色黑驳，食竹”的记载。（作比较）D、生活在这里的大熊猫，终年以嫩竹清泉度日，成了“竹林隐士”（打比方）
4．下列说法有误的一项是（2分）（ ）
A．抓住特征说明事物，才能给读者留下鲜明、独特的印象。
B．要能让读者了解事物，就不能不运用拟人、比喻的手法。
C．法布尔说自己对金龟子还有未曾发现的东西，这增强了说明文的科学性。
D．《松鼠》一文介绍的三个特点是按照由表及里的顺序安排的。
5．下列句子没有语病的是（2分）（ ）
A．读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
B．谁也不会否认，优秀的学习成绩不是勤奋的结果。
C．我校开展了向雷锋同志学习的活动。
D．我从图书馆借了两本书籍。
6、背诵积累（6分）
（1）雨昏青草湖边过， 。
（2） ，流响出疏桐。
（3）游子乍闻征袖湿， 。
（4） ，相失万重云？
（5）《孤雁》一诗中 “ ， ”两句深切地写出了失群者的心情，显示出诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情。
得 分 评卷人
二、语文综合运用：阅读下面的材料完成第7小题。
（共6分）
7、名著阅读（6分）
①填空：《西游记》作者 ，此书可以分两大部分：第一到第十二回是全书的引子，其中前七回讲孙悟空的出身和 的故事，为他的神通广大和后来追随唐僧去西天取经白日做梦背景材料；从十三回开始是故事的主体。写孙悟空皈依佛门，与猪八戒、沙和尚一起保护唐僧 ，
,战胜各路妖魔鬼怪，终于取到了真经。（2分）
②你喜欢书中的哪一个人物，结合具体情节，说说你的理由。（4分）
得 分 评卷人
三、阅读（本大题含8—22题，共38分）
（一）8．赏析诗歌，回答下面的问题。（4分）
琅琊溪①
[宋]欧阳修
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
[注] ①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
（1）这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？（2分）
（2）表达了作者怎样的情感？（2分）
（二）阅读文言文《黔之驴》，完成9—12题（共10分）
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄，之。虎因喜。计之曰：“技止此耳?”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
9．解释下面加点的�
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