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七年级下册第四单元质量检测卷
（考试时间：90分钟 总分：100分）
班级： 姓名： 座号： 成绩：
一、积累与运用。（22分）
1、下列加点的字注音全对的一项（2分）---------------------------------------（ D ）
A、归省(xǐng) 行辈(háng) 撺掇(chuān duó) 晦暗(huì)
B、亢奋(kāng) 羁绊(jī) 冗杂(rǒng) 蓦然(mò)
C、惬意(qiè) 颦蹙(píng) 粲然(càn) 瞋视(chēn)
D、花鬘(mán) 呓语(yì) 齁声(hōu) 叱咤(zhà)
2、选出下列有错别字的一项是（2分）-----------------------------------------（ C ）
A、大彻大悟 叹为观止 尽态极妍 参差不齐
B、包罗万象 奇伟磅礴 离合悲欢 息息相通
C、变幻多姿 高视阔步 低回琬转 浑身解数
D、本色当行 叱咤风云 盛情难却 挺身屹立
3、下列句子没有语病的一句是（2分）-----------------------------------------（ D ）
A、能否解决朝鲜无核化问题，是“六方会谈”能取得实质性成果的保证。
B、2008年夏季的北京，鸟语花香、景色宜人，是举办奥运会的最佳时期。
C 、通过参拜靖国神社，使日本首相小泉受到亚洲人民的强烈谴责和反对。
D 、台湾问题是当前中国政治发展中的最大疙瘩，不解决它就不能保证中国政局的稳定。
下列对原句的意思表达正确的一项是（2分）---------------------------------（ D ） A、《社戏》选自《呐喊》，体裁是小说。作者是鲁讯，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。文中的“社”原指土地神或土地庙；在绍兴，“社”是一种区域名称。B、《竹影》作者是丰子恺，他是现代画家、散文家、美术家和音乐教育家。
C、《安塞腰鼓》作者是刘成章，体裁是散文，这种体裁的重要特点是形散而神不散。D、《口技》一文选自《虞初新志•秋声诗自序》，作者是明朝的张潮。《口技》集中表现表演者技艺高超的词是“善”。
5、选出不是比喻的一句是（2分）----------------------------------------------（ B ）
A．那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
B．月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的。
C．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
D．像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。
6、背诵默写。（每格1分，共8分）
（1） ，上有黄鹂深树鸣。
（2）正是江南好风景， 。
（3）《口技》的作者 代 ，字 。
（4）凡所应有， 。虽人有百手，手有百指， ；人有百口，口有百舌， 。
7、仿照例句的句式，在下面两句横线上补写相应的内容。（4分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风， 。
如果我是春雨， 。
二、现代文阅读（24分）
（一）
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷哪一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的吧，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散发在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们就要他归还去年在岸边拾去的一支枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。
8、上述语段写了一件什么事？试用一句话概括（不超过15个字）。（2分）
写孩子们看戏返航途中，偷豆到船上去煮吃。
9、文中划横线的句子写出了阿发是一个怎样的孩子？（2分）
憨厚老实的孩子。
10、从文中可以看出，双喜具有什么品格？在这群孩子中他处于什么地位？你�
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