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2012年春名校联盟联考语文试题
命题人：张 磊
一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
1、下列各组语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A．推诿 猥琐 桅樯 委曲求全 围魏救赵
B．泼辣 魄力 破绽 迫不得已 梁山水泊
C．商榷 宫阙 确凿 却之不恭 鹊巢鸠占
D．纤绳 掀起 苔藓 仙山琼阁 鲜为人知
2、下列词语中只有一个错别字的一组是（ ）
A、提要 渔具店 伸张正义 良辰美景
B、负荷 白内瘴 最佳搭档 风生水起
C、座舱 金钢钻 苍海一粟 锦秀河山
D、枢钮 气门芯 留芳百世 生火做饭
3、下列各句中加点词语使用不当的一句是 （ ）
A、三夺奥斯卡大奖的美国影星梅丽尔•斯特里普坚守一个信条：永远像第一次那样投入，决不让“超级影星”的光环消磨自己的执著。
B、罗马从中古以来便以教堂著名。康南海在《罗马游记》中引杜牧的诗“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，光景大约有些相像的，只可惜初夏去的人无从领会那烟雨罢了。
C、昨天开始，相关主管部门在北京召集技术专家及校车制造企业技术负责人，对《校车安全技术条件》等四项强制性国家标准进行审核。具体什么时候付诸实践，最终标准又是怎样，我们将拭目以待。
D、一篇题为“中国不是萨科齐的信用卡”的评论称，萨科齐简直把中国当作了他自己的一张信用卡，肆无忌惮地透支着中国的信任和忍耐，透支着中法两国多年积累的友谊和合作。
4、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A、造成污染事件的真相是否就此揭开？被温家宝总理誉为“山清水秀生态美”的河池市，为何会屡屡发生恶性污染事件？带着这些问题，中国青年报记者连日来在河池进行了调查。
B、避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”（《史讳举例•序》）。
C、綦江冠军外语学校招聘全脑开发培训师一职。据介绍，该工作主要针对0～12岁的小朋友，进行创造力、想象力、记忆力培训，使其养成良好的思维习惯。
D、每一个时代的先进文化，总是在推动历史进步中展示巨大力量，先秦诸子的学说，至今仍有借鉴意义；一篇《共产党宣言》，开辟了人类思想史的新纪元。
二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成5～7题。
愉快教育是一种具有时代特征的教育思想体系，绝非教育方法的单一更新。愉快教育体现了教育发展的一个趋势。在我国从孔子起，“乐学”便是教育家所倡导的治学精神。夸美纽斯在《大教学论》中，生动地将学习比喻成吃饭：吃饭要有食欲，才会有所吸收；学习要有兴趣，才能很好地接受。到了现代，世界各国的教育家又都在寻求一种让每个学生都能抬起头来主动学习、愉快学习的途径和方法。在宏观上，愉快教育要求有丰富的教育时空资源，要求有催人向上的管理体制，要求有和谐的交往关系；在微观上，愉快教育则要求教师具有乐教的情操和会教的本领，要求学生具有正确的学习目的和健康的心理等等。愉快教育是心理学研究成果在教育学中的积极应用。它的实施，体现了人类对自身的认识已由最初的破碎阶段发展到了一个崭新的阶段。
愉快教育具有复合功能。愉快教育，可以做到趣中养德，乐中启智；可以使学生身心健康，情趣高雅。同时，它又是劳动技术教育得以顺利实施和收到预期效果的可靠保障。马克思关于人的全面发展学说，既是实施愉快教育的出发点，也是实施愉快教育的归宿。充分认识到这一点，对纠正“智育中心”等不正常现象具有重大的现实意义。
愉快教育的实施，反映出“教师中心说”与“儿童中心说”相融合的新趋势。关于“教师中心说”与“儿童中心说”的争论由来已久。在经历了差不多一个世纪后，人们终于认识到，学生认识活动的进行离不开自身的积极参与；另一方面，学生的认识活动也离不开教师的指导与师生间的交往。两个中心说在愉快教育中得到了辩证的统一。
愉快教育的出现不是偶然的。愉快教育必将推动教育的整体发展。作为新生事物，愉快教育有待于教育界乃至全社会的进一步扶持，从而日趋完善。
5、下列对“愉快教育”的理解，最准确的一项是：（ ）
A．是对传统教育方法全部更新的教育思想体系，它具有时代的特征。
B．是我国古代教育家所倡导的“乐学”的治学精神。
C．是心理学研究成果在教育学中的积极应用，有助于促进学生全面发展。
D．体现了人类对自身的认识已发展到了高度成熟的时期。
6、下列对愉快教育作用的表述，不正确的一项是：（ ）
A．马克思关于人的全面发展学说是实施愉快教育的出发点和归宿。
B．可以寓教于乐，培养学生的高雅情趣，使学生身心健康。
C．能够使劳动技术教育顺利实施并收到预期的效果。
D．有利于纠正“智育中心”“教师中心”等不正常的教育现象。
7、下列对原文内容的理解正确的一项是：（ ）
A．教学过程中充分发挥学生的主体作用并让其积极参与教学活动，符合愉快教育�
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