试题预览
越秀区2010学年第二学期学业水平调研测试
高一年级语文试卷
本试卷共8页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。
一．本大题四小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )（3分）
A．缜密（zhěn） 相形见绌（chù） 给与（ɡěi） 阿谀奉迎(ē)
B．皈依（guī） 载舟覆舟（zǎi） 羞赧（nǎn） 面面相觑（qù）
C．犄角（jī） 卷帙浩繁(zhì) 烙印（lào） 同仇敌忾（kài）
D．睿智（ruì） 审时度势(dù) 裨益（bì） 良莠不齐（yǒu）
2.下列各句中加点的成语使用有误的一项是( ) (3分)
A．道家所向往的逍遥而游的精神自由及其精神境界，人们总觉得非常虚渺，可望而不可及。
B．米洛斯的维纳斯虽然失去了两条由大理石雕刻成的美丽臂膊，却出乎意料地获得了一种不可理喻的艺术效果。
C．在强调终极关怀时却对当下的生存环境不屑一顾，不能不说是极大失误，也表明环境意识的启蒙如此刻不容缓。
D．就像瀑布，其精彩动人之处，并非上游河水的浩荡，也非中间断崖的陡峭，而是水到断崖处，那奋不顾身的纵身飞泻。
3．下列各句中，没有语病的一项是（ ）(3分)
A．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
B．对立的矛盾必然会激化到诉诸武力的地步，“宝玉挨打”这个高潮的形成，就思想意义上讲，有情节必然性；就故事的发展看，有社会必然性。
C．新华书店派出的流动售书车和大批农业科技方面的书籍，受到广大农民群众的热烈欢迎，称赞他们是科学种田的“及时雨”。
D．历次的地震海啸灾难结果显示，地震海啸造成损失的程度因地震强度的大小、海啸预警时间的长短、居民海啸知识的多少而不同。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）(3分)
高潮的组织有层次感。 。
①贾环的飞短流长、造谣中伤是高潮的直接发因。
②同理，文学作品的高潮作为完整的矛盾运动中的重要阶段，具有前因后果、相互勾连的逻辑层次。
③由远及近，脉络清晰，一步紧接一步，层深叠进，一环衔接一环，丝丝入扣，把情节逐步推向高潮，进入非如此即不可的境地。
④忠顺王府索人是高潮的诱因；
⑤云是雨的兆，从乌云一片到墨云翻滚到电劈雷轰直到大雨滂沱，很有层次。
⑥金钏儿投井，雨村临门，是高潮的导因；
A．②⑤④⑥①③ B．⑤②⑥④①③
C．⑤②③④①⑥ D．②⑤③⑥①④
二．本大题7小题，共35分。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离横，兼韩、魏、燕、赵、齐、楚、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约解，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。施及孝文王、庄襄王，享国日浅，国家无事。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
（《过秦论》）
5．下列各组句中加点词语意思相同的一项是（ ） (3分)
A．收天下之兵 / 斩木为兵
B．吞二周而亡诸侯 / 追亡逐北
C．以弱天下之民 / 且夫天下非小弱也
D．内立法度，务耕织/试使山东诸国与陈涉度长絜大
6．下列各句子中,与“此四君者,皆明智而忠信”的“而”用法相同的一项是 ( ) (3分)
A．振长策而御宇内
B．秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已
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