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九年级语文第一单元练习
一、积累运用 （33分）
1、阅读下面的文字，把文中拼音所代表的汉字依次写在文后方框内。（4分）
天目湖湖水清liè（ ）,水质纯洁。群山环抱，峰luán （ ）绵亘。湖边岸线环弯曲绕，蜿蜒伸向茫茫苍山之中，远tiào（ ）流泉飞瀑，悬崖披绿，松涛竹海，禽飞shòu（ ） 走，景色天成，意趣横生，给人以回归大自然的美妙感觉。胜似仙境的湖光山色，倾倒了无数中外宾客。
2、默写：（8分）
（1）愿将腰下剑 ，
（2）月黑雁飞高， 。
（3） ，大雪满弓刀。
（4） ，春风不度玉门关
（5）竹外桃花三两枝， 。
（6）蒌蒿满地芦芽短， 。
（7）五月天山雪， ；
（8）黄河远上白云间， 。
3．把下列成语补充完整（4分）
生意（ ）然 分道扬（ ） 万（ ）藏云 玲珑（ ）透
4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（3分）（ ）
A、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是强人所难吗？
B、那是一家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
C、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
D、各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。
5．下面每个句子都有一处语病，请在原句上改正。（4分）
⑴ 一些足球运动员的技术水平没有多大改善，但是他们的脾气倒越来越大。
⑵ 同学们只要坚持经常认真做好眼保健操，就完全可以预防眼睛不近视。
⑶ 有关专家鉴定认为，我们学校新校舍的建筑质量总体上达到了国家先进。
⑷ 能否保护和合理利用水资源，是关系到人类可持续发展的头等大事。
6．、综合性学习：气象物候（6分）
生活中，我们跟物候休戚相关，早上出门，我们会看看天上的云，知道今天是什么天气；花开花落，我们借此来知道季节的更换，结合本单元的专题学习，回答下面的问题。
⑴检验你的积累：请你写出两句与物候有关的谚语。(2分)
⑵试试你的表达：下面是二十四节气中的几个，你能说说这些名称的意义吗？(3分)
立春：
处暑：
霜降：
⑶考考你的理解：下面是一组有关物候的诗句，选其中一句，说说该诗句所反映的物候现象。(2分)
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《游庐山大林寺》
好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋祁《玉楼春》
梅熟迎时雨，苍茫值小春（农历三月）。——柳宗元《梅雨》
7． 探究（4分）
读下列材料，写出你的探究结果。
①撒哈拉沙漠以南非洲地区的城市人口中，71.9%的人居住在贫民窟，而且贫民窟人数在急剧增加。贫民窟已给城市带来危机。②在贫困的非洲国度安哥拉，孩子们没有受教育的机会，许多孩子被赶出家门，遭受辱骂、毒打，甚至被烧死或活埋，就因为他们的父母认为他们掌握邪恶的巫术。③多年来，世界粮食计划署一直没有停止对非洲贫困地区的粮食援助。今年，又给予非洲20亿美元资金的粮食援助，相当于2002年对全球援助的总额。
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二、阅读理解 (共47分)
（一）(阅读下面文段后按要求作答)11分
入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠；深夜听泉，别有一番滋味。 泉声浸着月光，听来格外清晰。 白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。 至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
8．语段主要写了哪三个内容?(3分)
9．请仿照语段中的画线句自己写一句话。(3分)
10．请用横线在语段中画出能表现“我”心灵之旅和心灵净化过程的句子。（2分）
11．请联系生活实际，写出你听雨后的一点感受。(讲究一定的艺术性和语言美3分)
(二) 月湖随想 (杨东标) 19分
①一泓湖水对于一座城市的意义是难以言喻的。比如说西湖对于杭州，可以说杭州正是
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