2012-2013学年度第一学期初中学生文化素质单元过关自测题七年级语文（上）第二单元免费下载

2012-2013学年度第一学期初中学生文化素质单元过关自测题七年级语文（上）第二单元

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2012-2013学年度第一学期初中学生文化素质单元过关自测题七年级语文（上）第二单元(苏教版七年级上册)

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2012-2013学年度第一学期初中学生文化素质单元过关自测题
七年级语文（上）第二单元
一、积累与运用（30分）
1、根据拼音写出汉字或给加点字注音（8分）
niè（）嚅 nì（）味斑máo（）蝉tuì( )
收敛( ) kuī( )甲人声dǐng( )沸踌（）躇
2.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一修改。（4分，可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）
①我借的这本书的内容真是丰富多彩。②既有一篇篇精彩而富有意义的文章，还有一些与文章相应的插图。③画面的映衬，文字的搭配，确是叫人看了不觉得单调。④几乎整本书都选录了国内外的名作，这提高了我们的写作水平和知识面。⑤此外，这本书还设置了书外拓展的栏目，可以从中使我们学到丰富的课外知识，增强我们的实践能力。
修改一：
修改二：
3、仿照示例，改写下面的提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（3分）
提示语：（公园里）禁止攀枝摘花，不乱扔垃圾。
改写为：除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。
提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。
改写为：
4、分别默写两句描绘春夏秋冬景色的古诗词。（8分）
春：
夏：
秋：
冬：
5、名著阅读（7分）
（1）《汤姆.索亚历险记》的作者是 _________（国籍）_________________（作者）。其中，“海盗”生活一章中要写汤姆和他的小伙伴___________、___________在___________岛上的自由自在的生活（5分）。
(2)、在《汤姆索亚历险记》这部名著中，哪一个人物给你留下了深刻的印象？请扣住人物性格对其评点。(2分)

二、阅读理解(70分)
（一）阅读《幼时记趣》，完成6—10题。（共21分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。忽有舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
6、解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）
（5）项为之强（）（6）常蹲其身（）
（7）凹者为壑（）（8）鞭数十，驱之别院（）
7、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（6分）
（1）
（2）
8、写出第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子。（3分）
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9、根据选文内容，用两个四字短语写出产生物外之趣的条件。（4分）
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10、文中所叙“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣？（4分）

（二）阅读《十三岁的际遇》选段，完成11-16题。（共24分）
喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注入迷的神情；也愿意一边走向第三教学楼，一边听身旁经过的人高声争论着什么问题——吸引我的，往往不是他们争辩的题目，而是北大特有的敏感，特有的纯洁，言谈的犀利与机智，精神状态的生机勃勃；更愿意站在广告栏前，细细地读那一张张五颜六色的海报，为的是永不厌倦地感受北大清新自由的气氛。
写到这里，不由吐了吐舌头，因为北大老师们的肖像，也一视同仁地留在了我的写生画册上；有的绅士风度，有的和蔼可亲，这个怪癖，那个潇洒，或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格……

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