广州三中初二年级第三单元检测题（问卷）（2011、11）免费下载

广州三中初二年级第三单元检测题（问卷）（2011、11）

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广州三中初二年级第三单元检测题（问卷）（2011、11）(人教版八年级上册)

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广州三中初二年级第三单元检测题（问卷）（2011、11）
一、（24分）
1，下列加点字注音全部正确的一项是（）（3分）
A. 弧形（fú）和谐（xié）桥墩（dūn）匀称（chèng）
B. 点缀（zhuì）驻足（zhù）石砌（qì）歼灭（jiān）
C. 雕镂（lǘ）池沼（zhǎo）嶙峋（líng）斟酌（zhuó）
D. 鳌头（áo）藻井（zháo）休憩（qì）伧俗（chāng）
2.下列词语中书写有误的一项是（）（3分）
A. 轩榭蔷薇湛蓝龙凤成祥 B. 蟠龙帷幕书斋惟妙惟肖
C. 孕育绝伦雕刻迥然不同 D. 掩映玲珑轮廓眼花缭乱
3.结合语意，下列的词语解释有误的一项是（）（3分）
A, 一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。败笔：园林设计的欠缺。
B. 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。标本：具有可供观摩，研究、参考价值的样板。
C. 人到此总要驻足欣赏飞瀑流泉。驻足：停止脚步。
D. 落叶树与常绿树相间，化时不同的多种花相间，这就一年四季不感到寂寞。寂寞：孤单。
4.下列各句中没有语病的一项是（）（3分）
A. 宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。
B. 为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
C. 新世纪启动的国家课程改革，字天津实验区已经取得了一些阶段性成果。
D. 今天上午，我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题报告和讲座。
5.下列加点的成语运用不正确的一项是（）（3分）
A. 那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。
B. 这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相径庭。
C. 近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。
D. 马可波罗说卢沟桥是世界山独一无二的。
6.下面说法有误的一项是（）（3分）
A. 说明文以说明为主要的表达方式，以说明事物或者阐释事理为主要内容，通过介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能、或者解释事物的含义、原理、特点、演变等，给人以知识。
B. 说明文对语言的基本要求是生动形象。
C. 阅读和写作说明文要注意：说明事物要抓住特征，说明事理要抓住本质。
D. 《苏州园林》按照先总说，后分说的结构层次和从主要到次要、从整体到局部，从概括到具体的逻辑顺序具体说明苏州园林的特征。
7.根据语境，写两个分句，使句子前后构成一个语意相关的排比句。（2分）
幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条，幸福是。
8.读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中两年，你一定在老师的指导下读了不少好书。在你读过的名著中任选一部做一个简要的读书札记。（4分）
二、名句默写。（10分）
（1）. 晴空一鹤排云上，。
（2）挥手自兹去，。
（3），猿鸣三声泪沾裳
（4）每至晴初霜旦，，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，。
（5），烟波江上使人愁。
（6）无丝竹之乱耳，。
（7）出淤泥而不染，。
（8），晴川历历汉阳树。
（9）自非亭午夜分，。
三、课内说明文阅读（16分）
（一）
①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
1.这段文字以卢沟桥为例，说明中国石拱桥有、和的特诊。
2.这段文字有一个描写性的语句，它的序号是，它的作用是。
（2分）
3.这段文字运用了说明顺序是（1分）
（二）
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头

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