人教版高一语文周考试题

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人教版高一语文周考试题(人教版高一必修四)
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周考试题(2011、12、5)
一、基础知识(共21分,每小题3分)
1.下列加粗字注音正确的一项是( )
A.梵(fán)语 媛(yuàn)女 鹢(yì)首 袅娜(nuó)
B.夹(jiá)袄 差(chā) 强人意 啼(tí)唱 婆娑(shuō)
C.店铺(pū) 瞥(piē)见 肋(lèi )骨 笨拙(zhuō)
D.宛(wǎn)然 颤(zhàn)栗 氛(fēn)围 创(chuāng)伤
D(A梵fàn语 B婆娑suō C店铺pù)

2.下列各句没有错别字的一项是( )
A.今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一翻样子吧。
B.秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。
C.我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。
D.从山阴道上行,山川自相映发,使人应接不遐。
B(A“翻”应为“番”;C“度”应为“渡”;D“遐”应为“暇”)
3. 下列各项中,加点的熟语使用恰当的一项是()
A.黄山怪石、青松千姿百态,真是巧夺天工。
B.中国首富黄光裕因涉嫌经济犯罪被拘,这位商界奇才知法犯法,身陷囹圄,让人不可理喻。
C.党的改革开放政策富裕了老百姓,真是大快人心。
D. 他生活底子厚实,知识渊博,写起文章来左右逢源,一挥而就。
D解析 A巧夺天工:指人工的精巧胜过天然。 B.不可理喻:不能用道理使他明白。C大快人心:指坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。

4. 下列各句中,没有语病且句意明确的一项是()
A. 王羲之被后世称为“书圣”,王献之则被后世评价认为可与其父比肩的书法家。
B. 苏轼的散文以扎实的功力和奔放的才情,发展了欧阳修平易舒缓的文风,为散文创作发展了新天地。
C.王羲之在《兰亭集序》中描述了生命的不同状态,抒发了自己高旷的宇宙情怀。
D. 王安石和欧阳修是北宋诗文革新运动的积极参加者,他的散文创作以论说文的成就最为突出。
C解析:A成分残缺,应在“认为”后加上“是”。B句子的主语应是“苏轼”,而不是“散文”;“发展”和“新天地”不搭配,可改为“开拓了新天地”。D“他”指代不明。
5.下列表述有误的一项是( )
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,又称《诗》《诗三百》。按内容可分风•雅•颂三部分。
B.屈原是我国第一位伟大的爱国诗人,代表作有《离骚》、《九歌》、《九章》等。
C.《孔雀东南飞》是我国现存最早的一首长篇叙事诗,与《敕勒歌》合称为“乐府双壁”。
D.陶渊明(约365年—427年),字元亮,号五柳先生,谥号靖节先生, ,田园诗派的创始人。
答案:C
6.下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是
A.苟余情其信芳 自可断来信
B.谢家来贵门 多谢后世人
C.留待作遗施 采之欲遗谁
D.适得府君书 少无适俗韵
C(A.的确,媒人;B.辞别,告诫;C.赠送;D.刚才,迎合。)
7.下列句子中没有通假字的一项是
A.芳菲菲其弥章
B.箱帘六七十
C.匪来贸丝
D.屈心而抑志兮
D(A.“章”通“彰”;B.“帘”通“奁”;C.“匪”通“非”)

二、阅读下面的文段,回答后面的问题(6分,每小题3分)

                   识别生命大分子

  所有的生物体都含有包括DNA和蛋白质在内的生物大分子。科学家一直梦想能辨识其“身份”,进而“看清”它们是“什么样子”,以推进生命科学的研究进程。

  传统质谱测定分析法只能用于分析小分子和中型分子,而对于生物大分子的分析却长期面临着如何从液态中分离带电分子并使之在气态中悬浮的技术困难。“解吸附技术”解决了这一难题。它对分离并在气态中悬浮带电分子是十分有效的,使质谱分析生物大分子有了新突破。使用传统质谱分析方法,首先要将成团的蛋白分子拆分成各自独立的单个分子,将其电离并使之悬浮在真空中,然后让它们在电场作用下运动。由于质量和所带电荷的差异,它们通过指定距离的时间也就不同。质量小的离子和电荷大的离子速度快,相反的则慢些。通过测定不同分子的运行时间,就可计算出分子的质量。但生物大分子比较脆弱,在拆分和电离过程中它们的结构和成分很容易被破坏。

  由美国科学家芬恩和日本科学家田中耕一发明的两种方法弥补了这一缺陷。芬恩运用电喷雾质谱技术使液体蛋白质分子雾化成细小的带电液滴,随着溶剂的蒸发,液滴表面电荷强度逐渐增大,以产生悬浮的带电离子;正是这“小小精灵”致使分析物以单电荷或多电荷离子的形式进入气相,然后在电磁场作用下分离,不同质荷比的离子被探测形成质谱。此过程的第一推进力是高电场。芬恩不仅实现了自己的初衷,而且有额外的收获。电喷雾质谱测定法能使电荷离子质荷比降低到普通质量分析仪器可以检测的范围,因此它的分析对象不仅是单一大分子类型。田中耕一则采用软激光解吸附质谱技术,即在样品能量、结构及化学环境等条件适宜的情况下,用激光照射这些成团的蛋白质大分子,这些分子吸收足够多的入射光能量后崩解成悬
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