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七年级下学期语文期末测试题
姓名： 分数：
一、积累与运用。（24分）
1、根据提示默写古诗文。（8分）
（1）七年级下册的古诗文中，我们学习了吴均在《山中杂诗》中“山际见来烟 ， ________________”的有趣生活；王维在《竹里馆》中所体现的“深林人不知，_________________” 的高雅意境 ；李白在《春夜洛城闻笛》中传达的“___________________,何人不起故园情”的思乡之情。
（2）《木兰诗》中，描写木兰战功显赫的句子是： ， 。
（3）赵翼的《论诗》中，表明代代都有影响后世的人才的两句诗是：______________________，_____________________。
（4） ，草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
2、根据拼音写汉字。（4分）
（1）忽然教堂的钟声敲了十二下，qí dǎo（ ）的钟声也响了。
（2）你们qiè yì（ ）得很！这椅子是给我坐的？
（3）病人只好用冻伤了的双腿liàng liàng qiàng qiàng（ ）的又走了若干公里。
（4）这种神情又恰好与颈部的美xiāng dé yì zhāng（ ）
3、下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A、我们要虚张声势，把全班同学参加运动会的热情鼓动起来。
B、生活给我们提供了姹紫嫣红的素材，我们一定能写出好文章。
C、他们班的足球水平实在高，我们甘拜下风！
D、农民伯伯在堆满稻谷的打谷场上陶醉了，他们真是进退维谷呀。
4、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写动物活动的话。（80字以内）（4分）
娴熟 拂动 游荡 眷恋 安详 迫不及待
5、综合学习探究（共5分）
（1）马是人类的朋友，人们情不自禁用诗文来形容它，请你按要求回答（2分）
有关马的成语： 有关马的传说：
（2）马是画家的爱物，下面这幅是名扬天下的国宝，请从艺术特色和象征意义等方面，为这幅画写一段解说词。（3分）
二、阅读与理解。（36分）
（一）阅读下面文段答题。（8分）
口 技
京中有善口技者。
••••••
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
6、解释下列句中加点的的词。（2分）
（1）京中有善口技者 （2）满坐寂然
（3）中间力拉崩倒之声 （4）两股战战,几欲先走
7、翻译文中中横线上的句子。（2分）
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
译文：
8、文中正面描摹了几个场景来突出口技人技艺高超，从声音同时发出、惟妙惟肖角度赞叹的词句是：
；从声音繁杂、包罗万象角度赞叹的词句是： 。（2分）
9、有人说，文中多次描写宾客反应，略显繁琐，可以删去，你认为呢？（2分）
_______________________________________________________________ __
（二）阅读下面文段答题。（9分）
第二天，我晌午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了。船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的，我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说：“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
我点一点头，说道：“很好。”
布料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意地说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要松些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的都那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也
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