八年级下古诗文理解答案

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八年级下古诗文理解答案(人教版八年级下册)
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八年级下古诗文理解
一、《与朱元思书》
(1) 、文中总说的句子是:(奇山异水,天下独绝)
(2)、描写水尤为清澈的诗句是:水皆缥碧,千丈见底。侧面表现水清澈的句子是:(游鱼细石,直视无碍)《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的(游鱼细石,直视无碍)有异曲同工之妙。
(3)、写出水流湍急的句子是:(急湍甚箭,猛浪若奔)与《三峡》中的“虽乘奔御风,不以疾也” 有异曲同工之妙。
(4)、既表现了富春山的魅力,也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是:(鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。)
(5)、写出富春山全貌的句子是:(风烟俱净,天山共色)
二、《五柳先生传》
1、课文概括五柳先生性格特点的句子是:(闲静少言,不慕荣利),与其相呼应的是“赞语”中(不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵),这两句体现了五柳先生的品德。
2、归纳出五柳先生生活状况的句子是:(环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空)
3、与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是:(环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也)
三、韩愈的《马说》 :
(1)写伯乐对千里马起决定作用的句子是: 世有伯乐,然后有千里马.
(2)怀才不遇的人常慨叹的两句话是: 千里马常用,而伯乐不常有。
(3)描写千里马终身遭遇的句子是: 祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得。
(4)在人才辈出的今天,如果我们有才华没被发觉却不懂得毛遂自荐的话,定会落得《马说》中的“千里马”的命运: 祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得。
(5)千里马的才能被埋没的原因: ① 伯乐不常有。 ② 食马者不知其能千里而食也。 ③ 食不饱,力不足,才美不外见。
(6)千里马被埋没的直接原因是:食不饱力不足 才美不外见。根本原因是:食马者不知其能千里而食也。
(7)食马者浅薄愚妄表现在: ① 策之不以其道。 ② 食之不能尽其材。 ③ 鸣之而不能通其意 。
(8)对食马者进行强烈讽刺的一句: 执策而临之,曰: “ 天下无马! ”
(9)《马说》中提出人才培养需要外在条件的句子是: 是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(10)《马说》的主旨是: 其真无马邪?其真不知马也。
四、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》 :
(1)表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是: 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(2) “ 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ”, 前不久的连宋大陆之行,是历史发展的趋,顺应了民意,打破了僵局,开启了两岸交流的新纪元。(填写刘禹锡《酬乐天扬州出逢席上见赠》中的诗句)
五、杜牧的《赤壁》 :诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句: 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
六、文天祥的《过零丁洋》:
(1)概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是: 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星;
(2)写出国家和个人的境遇的诗句是: 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍;
(3)概括写出两次抗元,遭受失败后的心情的诗句是: 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁;
(4)表现诗人誓死报国,崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是: 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
七、苏轼的《水调歌头. 明月几时有》:
(1)词中直接写明月的诗句是: 转朱阁,低绮户,照无眠。
(2)表达了作者旷达胸襟,表现了作者感悟人生哲理的词句是: 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.
(3)从 “ 隔千里兮共明月 ” 演化而来的,通过写明月来表达对人生美好祝愿,道尽了千载离人心愿的词句是: 但愿人长久,千里共婵娟。
(4)词中 “ 此事古难全 ” 里的 “ 此事 ” 是指: 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
(5)有一句诗说:“海上生明月,天涯共此时”,苏轼的《水调歌头•明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是 但愿人长久,千里共婵娟 。
八、张养浩的《山坡羊潼关怀古》:
(1)诗中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是: 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土 ;
(2)说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是: 兴,百姓苦;亡,百姓苦! (主旨句)
(3)当我们重新审视历史,发现每一个封建王朝,无论它是兴盛还是衰落,享受荣华富贵的永远是帝王将相,而普通老百姓却受苦受难,饱尝人间辛酸,对此,我们很容易想起张养浩写的两句散曲: 兴,百姓苦;亡,百姓苦!
九、《小石潭记》
1、“ 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依 ”跟《与朱元思书》一文中的“ 游鱼细石,直视无碍 ”有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣。
2、能够反映作者心境感伤的句子是:凄神寒骨,悄怆幽邃。
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