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初一上册文言文复习
（一）童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
一、解释下列加点字词的意思。
1、故时有物外之趣： 2、又留蚊于素帐中：
3、盖一癞虾蟆： 4、舌一吐而二虫尽为所吞：
5、果如鹤唳云端： 6、项为之强：
二、下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A、余忆童稚时 B、昂首观之
故时有物外之趣 作青云白鹤观
C、昂首观之 D、以土砾凸者为丘
使之冲烟而飞鸣 舌一吐而二虫尽为所吞
三、请在文中找出几个成语，并解释其意思。（至少两个）
四、翻译句子。
（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
（2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
五、下列四项中对作者和课文内容理解正确的一项是。（ ）
A．本文节选自《浮生六记》，作者沈复，字三白，号梅逸，唐代散文家。
B．本文选取了儿童时代观蚊成鹤和神游山林这两件趣事，表现了童年生活的乐趣。
C．本文采用分总的结构形式，紧扣“明察秋毫”这一线索，使文章前后呼应，脉络清楚。
D．本文告诉我们要成为一个富有情趣的人，应注意观察细致，想象奇特。
（二）论语十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
子曰:温故而知新,可以为师矣.
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆.
子曰:由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.
子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也.
子曰:三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.
曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎？ 死而后已,不亦远乎？
子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也.
子贡问曰:有一言而可以终身行之者乎 ？
子曰:其恕乎!己所不欲,勿施于人。
一、 解释下列加点字词的意思。
1、为人谋而不忠乎： 2、传不习乎：
3、士不可以不弘毅： 4、其恕乎：
二、下列四项中未出现通假字的一项是。（ ）
A．学而时习之，不亦说乎？
B．吾日三省吾身
C．诲女知之乎
D．不知为不知，是知也
三、下列句子停顿处理不正确的一项是( )
A．有朋/自远方来，不亦/乐乎
B．思而/不学则殆
C．择其善者/而从之
D．知之者/不如好之者
四、翻译句子。
（1）学而不思则罔,思而不学则殆。
（2）其恕乎!己所不欲,勿施于人。
五、你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。
（三）山市
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。
层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。
又闻有早行者，见山上人烟
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