2011—2012学年度第二学期第一次月考七年级语文试题（卷）（人教版）免费下载

2011—2012学年度第二学期第一次月考七年级语文试题（卷）（人教版）

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2011—2012学年度第二学期第一次月考七年级语文试题（卷）（人教版）(人教版七年级下册)

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试题预览

2011—2012学年度第二学期第一次月考
七年级语文试题（卷）（人教版）
注意事项：
1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累运用（18分）
1.加点字注音有误的一项是( ) (2分)
A.默契（qì）尴尬（gān gà）木屐（jī）玉簪花（zān）
B.系上（jì）咻咻（xiū xiū）缠络（luò）攒成（zǎn ）
C.骊歌（lí）臃肿（ yōng ）花圃（pǔ）掸子（ dǎn ）
D.菜畦(qí) 亘古（gèn）拗过去（ǎo）弥漫（ mí ）
2、下列词语字形有误的一项是（）(2分)
A．祈祷丑陋瞬息人迹罕至
B．确凿讪笑田垄回环曲折
C．斑斓羞怯博学来势凶凶
D．幽寂嫉妒叮嘱骇人听闻
3. 请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（）(2分)
A．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
B. 我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。
C．听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。
D．航天英雄那可歌可泣的航天精神，十分值得我们学习。
4、默写（6分）
（1）假如生活欺骗了你，____________________，____________________！ ______________________________（1分）
（2）深林人不知，。
（3）表明木兰代父从军原因的诗句：，。
（4）李白的《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，来觉思念自己的家乡和亲人的一句是：，。
5、下面这段话有语病，请逐一改正。（2分）
地震发生后不久，各类救援物资和食品就源源不断地送往灾区。为了防止震后灾区不发生疫情，卫生部召集了大批专家赶赴灾区，指导防疫工作。
（1）文中“ ”重复多余，应改为
（2）文中画线句是病句，请改正。

6．从下面材料中，你得到了什么启示？（2分）
猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不详鸟”，然而它是益鸟。
蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。
启示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、综合性学习（7分）
7、为了加强子女与父母的沟通，班委会决定举办一项活动：邀请家长与同学们一起参加的座谈会。
（1）请你为本次座谈会拟一句主题语。（2分）
（2）如果你是主持人，请你为这次座谈会设计一段不超过60字的开场白。（4分）

三、阅读（46分）
（一）阅读下面的文章，回答8-----11题（12分）
我永远记得您
　　一位男孩上初中时十分贪玩，成绩自然惨不忍睹。老师开始还对他心怀希望，后来便死了心，但为了照顾他的自尊心，以免一、二十分的成绩让他面子扫地，于是判他的试卷时便尽量放松尺度，有时甚至根本不看，匆匆批上个６０分就完了。这位学生也知道是怎么回事，每次发了试卷也只匆匆一瞥，就随手扔到别处。
　　不久调来了一位新老师，在判这位学生的试卷时，有人告诉她以前那位老师的做法，她只好效仿地给他打了６０分。发卷子时这位老师注意到，那男孩随手把试卷扔进抽屉。这位老师心里猛地一沉，她连忙走过来，要回试卷，取出红笔重新为他批阅。结果这位学生只得了十几分。最后老师说：“你是学生，我是老师，批改你的试卷是我的职责。你答对几道题，我就只能给你相应的分数，只有这个分数才真正属于你自己。”
　　几年后，在熙熙攘攘的大街上，一位大学生走到这位老师面前：“可能您已经忘记我了，但我永远记得您。您就是那个重新给了我自尊的人。是您的行为和言语让我走到了今天。”
　　没想到老师简简单单的几句话，竟使一个处境窘迫的人重新树立了自信，并通过自己的努力取得了可喜的成绩。面对一个陷入困境的人，怜悯似的施舍只会使他的自尊蒙上灰尘，这并不是真正的帮助。我们应该做的，是帮他拂去心灵的尘埃，让他重新看见自己的价值和尊严。
　
8、文中写了两位教师，他们对“男孩”的态度分别是 ________________________；_________________________________________________.作者在文中同时写两位教师的用意是___________________________________（3分）
9、文章标题“我永远记得您”，其中的“您”是指________________，“永远记得”的原因是____________________________________。（3分）
10、根据文章内容分析，第一位老师那样批改打分数的危害是___________________________第二位老师这样给分数产生的意义是________________________________________

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