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2012年中考语文模拟试题
一、基础知识及运用。
1．下面句子中有两个错别字，请改正后有正楷字将整个句子抄写在下面的方格中。
山青水秀古隆中，媚力无限新襄阳。
2.给加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。
春风和xù（ ），杨柳舒展地舞动着她那纤细（ ）的腰肢，营造出一片温馨而又清新的氛围。
3.选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项：( )
A．清晨那声骇人听闻的巨响将大家从梦中惊醒。
B．大家经过一个月的学习，对甲型H1N1的防范知识可谓不言而喻了。
C．经过老师的多次修改，这篇作文不论是形式还是语言都达到美不胜收的程度了。
D．他把老师的话断章取义地传给家长，使得老师和家长间产生了一些误会。
4.下列句子没有语病的一项：（ ）
A.我们要把学生逐步培养成为既有一定的知识水平，又有较高的整体素质。
B. 临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。
C. 为了防止这类交通事故的再次发生，我们采取了相应的措施。
D.通过写作文，让我们学会了准确地表达自己的感受。
5.用一句话概括下面消息内容。（不超过15字）
(襄阳晚报) 3月25日下午，来自奥地利施华洛世奇公司的环境总顾问和香格里拉学会长江水学校项目组的专家一行五人到市第一实验小学进行了考察。据了解，市第一实验小学、市二中和襄城区卧龙中学已被确定为“长江水学校”。
市第一实验小学相关负责人介绍，该校作为“长江水学校”，将带领学生开展一系列的保护母亲河、保护环境方面的活动，如建立水活动研究实验室，和社区居民一起共同学习、探讨保护水资源的技能和方法等，让学生在保护水资源的活动中学习和成长。
据了解，“长江水学校”是联合国教科文组织发起的国际水文计划暨“生命之水国际十年”的组成部分和联合国“可持续发展教育十年”在中国的示范项目。今年，我省共有5所学校成为“长江水学校”。
6.名著导读。
在《童年》中，对小主人公的成长影响很大的人很多，如外祖母、 等等，正是在他们的影响下，小主人公逐步成长为一个 的人。
7．古诗文默写。
(1) ，西北望，射天狼。
（2）过尽千帆皆不是， 。
(3)在《登飞来峰》中能体现“站得高，看得远”之意的诗句是 ， 。
(4)如果人人都能多为他人着想，做到“ ， ”，那么构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《论语》中的一句话）
(5) ,望峰息心； ，窥谷忘反。
二、口语交际
8.亲爱的同学，三年的初中生活中你遇到过困难和挫折吗？得到老师的鼓励与关爱了吗？失意时，是谁给了你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力呢？毕业前夕，面对帮助过你的老师你深有感触地说：（限20字内）
9.班级举行“世界何时铸剑为犁”综合性活动，请你完成如下习题。（8分）
（1）请为这次活动设计一项富有感染力的标语。
（2）为使活动开展得丰富多彩，请按照示例再设计两种活动形式。
例：和平歌曲我传唱
（3）班级拟举行一次演讲会，你为组织者，请你设计一下这个活动的程序。
A讨论确定演讲主题 B C D教师对演讲点评。
（4）如果让你来讲一个和平的故事，你认为哪个例子能感染他人。试简要说明。
三、阅读与欣赏（40分）
㈠品读《破阵子，为陈同甫赋壮词以寄之》，完成10—11题。（4分）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。
10.作者有意地作“壮词”，“ ”正是这首词的风格特色，围绕这个风格，最后一句由前文的 变为悲壮。（2分）
11.赏析“了却君王天下事，赢得生前身后名。”（2分）
㈡文言文阅读（10分）
甲文：《三峡》 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝*多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
乙文：《湖心亭看雪》崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船
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