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哈124中学2011—2012学年度（下）阶段测试
初一语文试卷
日期：2012.5.23
一、积累与运用（25分）（1~6题各2分，7题3分，8题共10分）
1、下列各组词语中加点字注音正确的一项是（ ）
A 告罄（qìng） 凛冽（liè） 风餐露宿（lòu）
B 乙醚 ( ní ) 虫豸 ( zhì ) 怏怏不乐(yàng)
C 呜咽( yàn ) 洗濯 ( zhuó) 繁弦急管( xián)
D 默契 (qì ) 炽痛 ( ch ì) 回环曲折( qū)
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A 癫狂 告罄 丛山叠岭
B 屏障 吞噬 毛骨耸然
C 祈祷 绮岖 险象迭生
D 揣磨 亘古 厚此薄彼
3、下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）
A 知道自己的书包没有丢，他总感到有些茫然若失。
B 为人要大度，不要扑朔迷离。
C 都德的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，征服了各国读者。
D 季羡林的文章，语言朴实，抒情自然真切，很少装腔作势。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A历史巨著《史记》的作者是由西汉历史学家司马迁写成的。
B看到眼前的小学毕业照，我不由想起两年来大家一起玩耍，同窗共读。
C在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。
D为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
5、下列名著中情节和出处搭配不正确的一项是（ ）
A 兄弟斗殴 《童年》
B 陈桥驿滴泪斩小卒 《水浒传》
C 大闹凤仪亭 《西游记》
D 屯土约三事 《三国演义》
6、宋代著名女词人李清照的故居有一副对联，其下联语序已被打乱，请根据给出的上联对下联进行适当的调整。
上联：大明湖畔趵突泉边故居在垂柳深处
下联（语序已乱）：文章有后主遗风金石录里漱玉集中
下联应调整为：
7、仿照例句，在横线上填入适当的词语。
（ ）把春天的门推开了；绿叶把夏天的门推开了；（ ）把秋天的门推开了；（ ）把冬天的门推开了。
8、按原文填空：
（1） ，上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》）
（2）苍苍竹林寺， 。 （刘长卿《送灵澈上人》）
（3）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）
（4） , 何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）黄梅时节家家雨， 。 （赵师秀《约客》）
（6）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）
（7）木兰从军后艰苦战地生活的对偶句： ， 。
（8）概述木兰从军时战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是 ，
。
二、阅读理解（35分）
（一）阅读《伤仲永》回答9—12题 （10分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
9、解释文中加点词语。（2分）
扳： 通悟：
10、下列四组句子中加点词意思相同的一组是（ ）（2分）
A 之： 忽啼求之／ 不能称前时之闻
B 自： 自是指物作诗立就／贫者自南海还
C 于： 于舅家见之／贤于材人远矣
D 为： 卒之为众人 ／ 愿为市鞍马
11、把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1） 邑人奇之，稍稍宾客其父。
（2） 卒之为众人，则其受于人者不至也。
12、 从个人情况来看，仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？
（请用文中语句作答）（2分）
(二)阅读《最后一课》回答13—17题( 12分 )
（1）我的最后一堂法语课！
（2）我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰…想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。
（3）可怜的人！
（4）他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里
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