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北海三中师生共用讲学稿
课题：《小巷深处》 课型：(讲读) 时间： 年 月 班级：
执笔： 朱纯利 审核：（ 七 年级备课组） 姓名：
学习目标：感受深沉、无私的母爱，增强对亲情的理解；掌握本文线索，学习通过外貌、神态描写来刻画人物性格、表现文章主题的方法；掌握文中生字词
学习重点： 理解课文内容，品味文章的情感
学习难点： 联系生活实际，理解和感悟爱
学习过程：
一、预习•导学
（一）给下列加点字注音。
瘦瘪（ ） 炫耀（ ） 执著（ ） 揶揄（ ）
落寞（ ） 哽咽（ ） 蹒跚（ ） 憧憬（ ）
（二）查工具书，结合本文语境，解释下列词语。
炫耀： 费解： 执著： 揶揄：
落寞： 蹒跚：
憧憬：
（三）背景资料
1.本文作者是________，籍贯______________，她出生不久便被抛弃，被一盲女收养，生活十分窘迫，后考入县中学，不久后开始了文学创作。本文即是其代表作。
2.描写，就是用生动形象的语言，把人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘、摹写，给读者以身临其境的感觉。描写主要包括人物描写和环境描写。
人物描写主要有：外貌描写（肖像描写）、行动描写（动作描写）、语言描写、心理描写、神态描写等等。
环境描写主要包括自然环境描写和社会环境描写。
另外，根据叙述人的表现手法，又可以将描写（包括人物描写和环境描写）分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。
测一测：指出下列语句使用的描写方法。
A．外貌描写 B.神态描写 C.动作描写 D.心理描写
（1）夏天
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