试题预览
一、基础知识（共３３分）
〖选择〗（每小题１分）（共８分）
１、选择下列加粗字注音有误的一项是（ ）。
Ａ、叱咄（duō） 缥碧（piǎo） 两栖（qī）
Ｂ、譬如（bì） 泠泠（léng） 轩邈（miǎo）
Ｃ、黝黑（yǒu） 箪瓢（dān） 辄尽（zhé）
Ｄ、发髻（jì） 解剖（pōu） 汲汲（jí）
２、下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
Ａ、藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平
Ｂ、郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目
Ｃ、器宇轩昂 神密莫测 无所事事
Ｄ、黯然失色 麻木不人 意趣盎然
３、下列词语中加粗字解释不完全正确的一项是（ ）。
Ａ、千里迢迢（远） 微不足道（脚）
Ｂ、无可置疑（怀疑） 无所事事（做）
Ｃ、诚惶诚恐（的确，实在） 广袤无垠（古代以南北长度为“袤”）
Ｄ、正襟危坐（端正） 文坛泰斗（北斗星）
４、与例句语气用途相同的一项是（ ）。
例句：“你这混蛋，把手放下来！”
Ａ、“这屋里窄，再往别处逛逛去吧。”
Ｂ、“这儿到底出了什么事？”
Ｃ、祥子拉着空车慢腾腾地走着。
Ｄ、雨后的小街真美啊！
５、下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（ ）。
⑴ 但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的_________。
⑵ 书和红薯在我们村里都是_________东西。
⑶ 水_________了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
⑷ 具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意_________整个世界及其知识财富。
Ａ、训练 稀罕 唤起 支配
Ｂ、经验 奇怪 唤醒 掌握
Ｃ、训练 稀罕 唤醒 支配
Ｄ、经验 奇妙 唤起 支取
６、下面关于修辞判断有误的一项是（ ）。
Ａ、世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）
Ｂ、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（比喻）
Ｃ、皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。（比喻、夸张）
Ｄ、光明！光明！快给我光明！（反复）
７、填入下面句子空白处的关联词语正确的一项是（ ）。
我_________觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，_________好意难却，_________只得别寻相宜的住处了。
Ａ、尽管 但 所以
Ｂ、虽然 然而 也
Ｃ、虽然 但是 所以
Ｄ、即使 然而 也
８、与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是（ ）。
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢？还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢？
Ａ、从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的。
Ｂ、为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的。
Ｃ、如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答。
Ｄ、只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的。
〖填空〗（共２１分）
１、故虽有名马，________________，________________，不以千里称也。（２分）
２、寓逆旅，主人日在食，________________。同舍生皆被绮绣，戴________________，腰白玉之环，左佩刀，________________，烨然若神人。（３分）
３、怀旧空吟闻笛赋，________________。________________，病树前头万木春。（２分）
４、________________，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，________________。（２分）
５、________________；天涯若比邻。（２分）
６、念天地之悠悠；________________________________。（２分）
７、（根据自己的知识积累，按下面的要求，写一句我国古代诗文名句。（４分）
吟咏山水的：________________________________________________。
８、写出两句与母亲有关的俗语或格言：_______________________________；_____________________________。（４分）
〖仿句练习〗
请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。（４分）
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
________________________________________________________________；
________________________________________________________________。
二、判断下列说法的正误，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”（共５分）
１、藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。（ ）
２、胡�
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