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2012年荆州市初中毕业班综合训练语文试题
姓名： 总分：
一、（18分）积累运用
1．下列句子中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．从此，影子常常牵着盲孩子的手，带着他去牧场听牛儿哞哞(mōumōu)地叫，羊儿咩咩(mīmī)地叫，还攀上山坡去采摘野花野果，走过小桥去听潺潺(chánchán)的流水声。
B. 我懂得了鸟儿如何繁衍，如何迁徙（xǐ），如何觅食，如何栖（xī）息。
C．如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸（hé）而大面积死亡。……库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂的吞噬(sì)着夹缝中的绿色长城……
D．当鱼塘寒浅留滞（zhì）着游鱼/小溪渐渐喑（yīn）哑歌不成调子
2．下面语句中书写有错别字的一句是（ ）
A．有的人反反复复地打量这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否可以从中牟取什么利润。
B．他时而激情满怀，时而义愤填膺，有时热烈激动，有时雄辨过人。
C．然而我也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
D．芦苇丛中的香草，一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地用劲嗅着。
3．下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（ ）
A. 绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
B. 曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己的爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露。
C．中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所云了。
D．富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
4、（２分）根据语境，续写一句，构成语意连贯的一段话。
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧; 。
5、（2分）近年来，一些厂家商家为推销自己的产品，在商品广告宣传上可谓煞费苦心，于是大量的新编“成语广告”铺天盖地而来。如某胃药广告：无所胃惧；某自行车广告：乐在骑中；某眼镜广告：一明惊人 。对这些“成语广告”，是赞成还是反对？请谈谈你的看法。
6、（8分）补全古诗文。
①潮平两岸阔，风正一帆悬。 ， 。
②荡胸生曾云，决眦入归鸟。 ， 。
③伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 ， 。 ， 。
④ ， 。沉舟畔千帆过，病树前头万木春。
⑤ ， 。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
⑥出淤泥而不染， 。
⑦ ，经纶世务者窥谷望反。
⑧ ，在乎山水之间也。
二、（10分）古诗文联读
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
马 说
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
1、（2分）指出下列句子中加点的实词意义正确的一项。（ ）
Ａ． 吟鞭（马鞭。吟，吟诗。）东指即天涯 Ｂ． 食（吃）马者不知其能千里而食也
Ｃ． 才美不外见（看见） Ｄ． 策之不以其道（方法）
2、（2分）指出下列句子中加点的虚词用法错误的一项。（ ）
A ．不以千里称也(用) B ．马之千里者（舒缓语气）
C． 其真不知马也（代词，他们） D． 其真无马邪（通“耶”，相当于“吗”）
3．（2分）将下面句子翻译成现代文。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
4、（4分）表达含蓄是以上诗文的共同特点。请指出下面句子的言外之意。
①落红不是无情物，化作春泥更护花。
②其真无马耶？其真不知马也！
三、（4分）课内议论语段阅读
经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；有的书以前看不懂，过些日子再看才懂得；也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意�
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