大泽镇2011-2012学年度第二学期期中考核八年级语文科试卷免费下载

大泽镇2011-2012学年度第二学期期中考核八年级语文科试卷

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大泽镇2011-2012学年度第二学期期中考核八年级语文科试卷(人教版八年级下册)

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试题预览

大泽镇2011-2012学年度第二学期期中考核
八年级语文科试卷
题号一
（1-7）二三附加题合计
（8-11）（12-15）（16-21）（22-24） 25 （1-4）
得分

说明：1．全卷共8页，考试时间为120分钟，满分120分。
2．答卷前，考生定将自己的姓名、学号、学校按要求填写在密封线左边的空格内。
3．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
4．答题可用黑色或蓝色字迹的钢笔、圆珠笔，不能用铅笔和红色字迹的笔。

一、基础整合。（本大题5小题，共25分）
1、根据课文默写古诗文。（10分）
（1），东风无力百花残。（李商隐《无题》）（1分）
（2）不戚戚于贫贱，。（陶渊明《五柳先生传》）（1分）
（3）吴均的《与朱元思书》文中描写出富春江水流之急速的语句是：，
。（2分）
（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》用“ ，
”两句诗抒发自己的身世之感，同时也包含了事物新陈代谢的丰富哲理。（2分）
（5）默写王勃的《送杜少府之任蜀州》（4分）
城阙辅三秦，风烟望五津。，。
，。无为在歧路，儿女共沾巾。
2、根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）如果我能kuān shù人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
（2）然而，在众目睽睽之下决不能就此作罢，遭人shěn xiào。
（3）于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所shēn wù tònɡ jí的文字。
（4）甚至有的乞丐也yóu zuǐ huá shé地编起快板。
3、下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分）
A、“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）
B、他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）
C、由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）
D、有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）
4、从A组词语中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描写自然景物的话，不超过80字。（4分）
A组：疮痍美感衰草连天风雪载途草长莺飞层峦叠嶂
B组：没有……就没有…… 纵然……也……
5、今年上半年全市进行了“学生眼里的家长教育方法”的调查，情况如下表：
家长教育方法引导训斥不管
比率 67% 28% 5%
（1）从图表中可以看出家庭教育中存在怎样的问题？（2分）

（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。（2分）

二、阅读（45分）。阅读下面文段，完成第6—19题。
（一）然后完成6－9题。（12分）
马说（韩愈）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
6、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )（3分）
A、故虽有名马／山不在高，有仙则名 B、一食或尽粟一石／或以钱币乞之
C、鸣之而不能通其意／醉翁之意不在酒 D、食不饱，力不足／一食或尽粟一石
7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
译句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8、“ ”一句以食马者的感慨揭示出他们愚蠢、狂妄的嘴脸，作者以发自肺腑的“ ” 直抒对食马者的严正控诉。（用原文词句回答）（3分）
9、下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )（3分）
A、这篇文章托物寓意，抨击统治者的错误行为，主张封建统治者应当善于识别人才，尊之以高位，养之以厚禄，任之以重权，使他们能充分施展才能。
B、作者借“千里马”的遭遇，寄托了对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满的思想感情。
C、全文通篇运用十一个“不”字，充分表达了自己对不合理的现实世界的强烈愤懑和谴责之情。
D、最后一段通过对“食马者”的心理、语言和精神的传神刻画，揭露和批判了他们所代表的统治者的愚蠢和浅薄。

（二）阅读《端午的鸭蛋》，完成10－12题。（10分）
我的家乡�

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