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遂宁一中高2014级第二学期3月月考语文试题
第1卷（ 选择题42分 ）
1．下列词语中，每组加点字读音都相同的一项是（ ）
A．载重/风雪载途 奢靡/风靡一时 嫉妒/岌岌可危
B．渐染/东渐于海 曲折/曲尽其妙 琐屑/不屑一顾
C．荫庇/封妻荫子 拙劣/真知灼见 追溯/夙兴夜寐
D．便言/便宜行事 瘦削/削足适履 梦魇/奄奄一息
2．下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A．览胜 既往不究 声嘶力竭 催人奋进 B．嘉宾 声名鹊起 一泄千里 溘然长逝
C．切蹉 天理昭彰 怨天尤人 心悦诚服 D．杂糅 冥思苦想 嗤之以鼻 嘘寒问暖
3．下列句子中,加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．不少音乐人主动要求为旭日阳刚写歌，更有热心的“钢镚儿”给他们发来自己创作的歌曲。但眼下的当务之急是旭日阳刚需要创作更多能体现自己风格的作品。
B．贺岁大片《让子弹飞》即将创造岁末票房新高，在影片中,葛优和姜文的搞笑表演真是无所不用其极，赢得了观众热烈的掌声。
C．周公在周盛时，天下太平，四夷宾服，犹且吐哺握发，以纳天下贤士
D．这篇散文语言华丽，但由于作者缺少对社会的细致观察，因而没有什么深度，读者有隔岸观火之感，看的时候很是热闹，过后却一无所得。
4．下列句子，没有语病的一项是( )
A．利比亚大撤离，引来国际舆论、祖国同胞、撤离公民等各方的热议。美国《华尔街日报》网站报道称：“这凸显出随着中国在全球的影响力不断扩大，正越来越关注如何保护其海外公民和企业。’’
B．由于分配不公，贫富差距拉大，如何关心“小人物”的生活、“小人物”的命运、“小人物”的前途，是一个现实而严峻的社会问题。而这个问题,不仅关系到社会的稳定与和谐,还关系到国家的命运与前途,民族的振兴与希望。
C．陶渊明在当时只以隐士著称，他的文学作品没有得到人们高度的评价，这是因为他平淡自然的文风和当时崇尚的华丽文风不相符造成的。
D．微博至少开辟了一个公民表达、参与、互动的新场域，培育了一批具有现代公民意识的群体和一个相对令人欣慰的公共空间。
5．下列句中“像”字表比喻的一项是（ ）
A．像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
B．北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
C．或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。
D．这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
6．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它反映了西周初年至春秋中期的社会生活史，共305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三大类，“赋”、“比”、“兴”为其主要的表现手法。
B．楚辞，原指战国后期以屈原为代表的楚国文人在楚地民歌基础上所创制的一种新的诗体，西汉刘向将屈原及其他楚辞作家作品汇为一集，故它又成了一部诗集的名称。其代表作品是屈原的《离骚》，因而也用“骚”来指楚辞。
C．乐府本是汉武帝时设立的一个官署，后来把它搜集整理的诗歌叫乐府诗，也简称乐府。代表作有《木兰词》《孔雀东南飞》《东坡乐府》和《迢迢牵牛星》等。
D．建安时期，“三曹”、“七子”继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，其诗歌以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了风格独特的“建安风骨”。
7．下列关于《采薇》最后一节的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．“昔我往矣，杨柳依依”两句，以春天随风飘扬的柳丝来渲染离家时的依依不舍之情。也可以理解为以明媚的春光来反衬出征时内心的悲伤。
B．“今我来思，雨雪霏霏”两句，写出了征人一想到归家途中雨雪纷纷的美丽景象，心中就有无限兴奋与喜悦。
C．“行道迟迟，载渴载饥”两句，写出了戍卒归途上的情形，“迟迟”活化出一个步履缓慢沉重、又饥又渴的征人的形象。
D．前四句运用了以景写情、对比等手法，情景交融，既富于形象性，又含而不露，耐人寻味。
8．下列诗句中，没有运用以乐衬哀手法的诗句是（ ）
A．渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新
B．江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？
C．寒风摧树木，严霜结庭兰 D．芳树无人花自落，春山一路鸟空啼
美丽《诗经》
《诗经》是一个谜，它有太多的秘密没有揭开。可是，它实在太美了，使我们在殚精竭虑不胜疲惫的解谜失败之后，仍然对它恋恋不舍。
《诗经》与我们的距离主要体现在我们对它的无知上。我可以稍微武断一点地说，有关《诗经》的现有“学术成果”大多数是出于推断与猜测。对很多问题我们都各持见解而互不相让。即便有些问题看来已被“公认”，但那也正是全体的无能为力。我举几个例子。
正如大凡神圣人物总有一个神秘出身一样，《诗经》的出身也颇扑朔迷离。为了解答这个问题，便有了“采诗说”和“献诗说”。班固和何休都有“采诗”之说，且都说
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