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第二单元 训练（A卷）
一、基础知识及运用（共40分）
（一）选择题（每题3分，计24分）
1．下列各组加粗字注音无误的一项是（ ）
A．教诲（huì） 畸形（qí） 杳无消息（yǎo）
B．晕圈（yùn） 秀颀（qí） 虬枝盘旋（qiú）
C．煦暖（xù） 自给（ɡéi） 姹紫嫣红（chà）
D．屏气（bǐnɡ） 天籁（lài） 义愤填膺（yōnɡ）
2．下列词语有两个错别字的一项是（ ）
A．空前绝后 忘乎所以 妙手隅得 旷远飘逸
B．不期而遇 五彩斑斓 纵横绝荡 繁茂泼辣
C．抑扬顿挫 坦荡如底 厌厌欲睡 恍然大悟
D．不折不挠 疯疯癫癫 人迹罕致 月光皎洁
3．下列解释有误的一项是（ ）
A．博学多识：学识丰富。
惊叹不已：因为惊讶而叹息不止。
B．四面楚歌：比喻四面受敌处于孤立危急的困境。
鸣金击鼓：发出金属般和敲打鼓一样的声音。
C．餐风饮露：形容旅途或野外生活的艰苦。
恍然大悟：形容忽然醒悟。
D．心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
见缝插针：比喻尽量利用一切可以利用的空间或时间。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．电门一关，就可以阻止电流不再进来。
B．北京的春天简直是一座美丽的大花园。
C．这篇文章的内容和见解都很丰富。
D．这就给我们创造了有利条件。
5．对“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。”一句的理解正确的一项是（ ）
A．作者认为中国是弱国，中国人就是低能儿，日本爱国青年看不起中国人是有理由的。
B．作者认为中国是弱国，中国人就是低能儿，只能忍受日本爱国青年的蔑视。
C．作者认为中国是弱国，弱国的学生能力差，因此得60分以上就容易被日本学生怀疑。
D．作者模拟日本“爱国青年”的口吻，用两层荒谬的推理，表达自己作为弱国国民的极度激愤和无奈。
6．下列说法恰当的是（ ）
A．茅盾的“农村三部曲”是指《春蚕》《秋收》《残冬》。
B．《菜园小记》是吴伯箫的著名散文，它与《白杨礼赞》一样，都采用了象征手法，以表现主题。
C．莫泊桑是十九世纪俄国批判现实主义文学大师，他的著名的短篇小说是《羊脂球》。
D．福楼拜的代表作是《包法利夫人》，歌德的代表作是长篇小说《浮士德》。
7．在一定的情境中，说话要注意得体，下面四种情境中的说话恰当的一项是（ ）
A．李云借同学一本新书，不小心弄丢了。李云对那位同学说：“对不起，我一定给你买一本新的。”那位同学说：“对不起，值多少钱？给我另买本新书？你买得到吗？你要加倍赔钱！”
B．小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭。他说：“没看我正忙着吗？”
C．张明骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。”
D．一位来校听观摩课的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个学生回答说：“你自己不会看课程表吗？我现在还得准备上课。”
8．反问句“难道你就只觉得它只是树？”改为陈述句应是（ ）
A．你只觉得它只是树。 B．你不会只觉得它只是树。
C．你不会又觉得它不只是树。 D．你只觉得它不是树。
（二）填空•简答（计16分）
1．在下列句子中括号内填入恰当的词语。（3分）
（1）汽车在望不到边际的高原上奔驰，（ ）你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
（2）然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地（ ），像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？
（3）它的皮光滑而有银色的晕圈，微微（ ）淡青色。
2．按照原文填空。（7分）
（1）它没有（ ）的姿态，没有（ ）的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“（ ）”或“（ ）”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子。但是它（ ），（ ），（ ），（ ），也不缺乏温和，更不用提它的（ ）与（ ），它是树中的伟丈夫。（5分）
（2）那些新芽，条播的_________，撒播的_________，点播的_________，带着笑，发着光，充满了无限生机。一棵新芽简直就是__________________。（2分）
3．比较下列这组句子的两句话，哪一句好，为什么？（2分）
（1）蝉声是一阵袭人的浪，不小心掉进小孩子的心湖，于是湖心抛出千万条绳子，要逮捕那阵浪。
（2）蝉声阵阵，撩拨着小孩子的内心，勾起小孩子对蝉的向往，于是要到外面捕蝉。
4．仿写下列课文语句。（4分）
（1）童年浪漫如月船，泊在了外婆
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