试题预览
一、语言运用（每小题3分，共18分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（ ）
A.谂知/哂笑 白芨/汲水 瓶颈/泾渭 老趼/蹇驴
B.弃掷/款识 缂丝/恪守 鹰隼/竹笋 犁铧/哗然
C.硼砂/蓬荜 睥睨/心脾 自诩/栩栩 螫针/嗜好
D.含铀/簔鮋 铁臼/针灸 编纂/攥拳 逶迤/诿过
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.轮廓 龟裂 槲寄生 凤毛鳞角
B.鼓枻 萌蘖 核苷酸 趋之若骛
C.被戮 乳媪 胰岛素 火中取栗
D.槛井 曩者 染色体 炙手可热
3.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（ ）
①按照现代人的看法，学习并非只能在学校进行，离开学校并不意味着学习的 。
②在第一次庭审中，原告律师的 就将这起家庭暴力的真相揭露出来了。
③省运会上他一个人 了四个单项比赛的三项冠军。
A.终止 申诉 囊括 B.中止 申述 斩获
C.中止 申诉 囊括 D.终止 申述 斩获
4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）
A.滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。
B.今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。
C.一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。
D.老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。
5.下列句子没有语病的一句是（ ）
A.一个团结友爱、奋发向上的班集体，既是问题学生矫正不良道德品质的熔炉，又是问题学生实现转化、走向进步的摇篮。
B.运河治理工程将通过清除淤泥、控制污染源等手段，实现降低“臭流”发生几率、范围和影响程度的目标。
C.教改的重心转移要充分体现减轻学业负担上，为实行真正切实可行的素质教育提供保障，这才是当务之急的大事。
D.最新消息，春运前三天，铁路、公路、民航都已经普遍处于高峰期。
6.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A.《兰亭集序》是东晋书法家王羲之为《兰亭集》所作的序，此序也是中国历史上最著名的书法艺术作品之一，有唐摹本传世。
B.《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书包括本纪、世家、列传、书、表，共130篇。
C.《记念刘和珍君》最初发表于《华盖集续编》。
D.《陈情表》的作者李密，初仕蜀，蜀亡后晋武帝征他任太子洗马，他上《陈情表》辞谢，恳请晋武帝允许他辞不赴命，供养祖母。
二、文言文阅读（选择题每小题2分，共28分）
阅读下面一段文盲文，完成7-12题。
泷冈阡表（1）（节迭）
欧阳修
修不幸，生四岁而孤（2）。太夫人守节自誓，居穷（3），自力于衣食，以长（4）以教，俾至于成人。
而以此知汝父之能养也。汝父为吏，尝夜烛治官书（15），屡废而叹。吾问之，则曰：‘此死狱也，我求其生不得尔！’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨也。矧（16）求而有得耶！以其有得，则知不求而死者有恨也！夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也？’回顾乳者抱汝而立于旁，因指而叹曰：‘术者（17）谓我岁行在戌（18）将死。使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉，故能详也。其施于外事，吾不能知；其居于家，无所矜饰（19），而所为如此。是真发于中者耶！呜呼，其心厚于仁者耶！此吾知汝父之必将有后也。汝其勉之！夫养不必丰，要于孝（20）；利虽不得博于物，要其心之厚于仁。吾不能教汝，此汝父之志也。”修泣而志之（21），不敢忘。
【注】（1）泷(shuāng)冈：地名，在今江西永丰县沙溪南凤凰山上。阡：墓道。阡表：墓表，墓碑，是一种记叙死者事迹并表扬其功德的文体。（2）孤：古时幼而无父日孤。（3）居穷：生活贫困。（4）(zhǎng)养育。（5）施与：用资财帮助别人。（6）庇：依靠。（7）能养：下奉上谓之养。（8）汝之必有立：立，指日后有建树。（9）归：古时女嫁曰归。（10）免于母丧：母亲死后三年除去丧服。（11）岁时祭祀：逢年过节时祭奠祖先。（12）间御酒食：间，间或，有时。御，进，用。（13）始一二见之：起初一两次看到这种情形。（14）适然：偶然。（15）官书：指刑狱方面的文件。（16）月(shěn):况且。（17）术者：以迷信手法推测人的吉凶祸福的人。（18）岁行在戌：指岁星经行正在戌年。古代以干支纪年，戌是十二地支之一。欧阳修的父亲死于宋真宗大中样符三年庚戌(1010)，这只是一种巧合。（19）矜饰：矜持掩饰。（20）要于孝：要，求。（21）志之：记住这些。
7.下面句子中加点的词语解释正确的一项是（ ）
A.泣而志之 志：立下志向 B.屡废而叹 废：废弃
C.教他子弟 他：其他的 D.俾至成于人 俾：有益
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