试题预览
2011年九年级第三次月考
语 文 试 卷
（考试形式：闭卷 试题分汉字、阅读、写作三部分 满分120分 时间150分钟）
考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。
（命题人：初三备课组 审题人：朱正平）
汉字（10分）
1、中国书法上有“颜筋柳骨”之说，其中“颜”指 ，“柳”指 。（2分）。
2、阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次书写在方格内。（3分）
（1）钻之弥坚，越坚，钻得越（qiè）而不舍。
（2）人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是相形见（chù）。
（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声（nì）迹。
3、下列多音字注音全对的一项是。（ ）（2分）
A．校（xiào）样 呜咽（yè） 憎恶（wù） 堕（duò）落
B．村氓（máng） 称（chèn）职 倔强（jiàng） 迸溅（jiàn）
C．推重（zhòng） 处（chǔ）理 折（zhé）腰 洗濯（zhuó）
4、图1是“中国•沈阳世界园艺博览会”的一个宣传栏，仔细阅读，按要求回答问题。（3分）
（图1）
（1）请在后面横线上写出“略”字的读音 （1分）。
（2）按照部首检字法，“博”字应查 部（1分）。
（3）下面词语中的“领”字“领略”中的“领”字意思相同的一项是（ ）（1分）
A．领土 B.领悟 C.领唱 D.领袖
阅读（60分）
一、阅读下面古诗文，然后答题。（本题共7小题，计15分）
【材料1】口不绝于吟六艺之文，手不停披于百家之编。 ——（唐）韩愈
【材料2】老杜云：“新诗改罢自长吟。”文字频改，工夫自出。近出欧公作文，先贴于壁，时加窜定，有终篇不留一字者。 ——（宋）吕本中
【材料3】赋诗十首，不若改诗一道。 ——（宋）魏庆之
【材料4】郑谷①在袁州府，齐己②携诗诣③之。有《早梅》诗云：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷曰：“‘数枝’，非早也，未若‘一枝’。”齐己不觉投拜④。自是士林⑤以谷为“一字师”。 ——陶岳《五代史补》
【注释】①郑谷：唐朝诗人。②齐己：唐朝和尚。③诣：拜访。④投拜：跪拜。⑤士林：知识界。
【材料5】陈舍人…偶得杜集①旧本，文多脱误。至《送蔡都尉诗》云：“身轻一鸟□。”其下脱一字，陈公因与数客各用一字补之：或云“落”，或云“下”，或云“度”，莫能定。 （1） 后得一善本， （2） 是“身轻一鸟过”。陈公叹服，以为虽一字，诸君亦不能到 （3） 。
——欧阳修《六一诗话》
【注释】①杜集：杜甫诗集。②“身轻一鸟过，枪急万人呼”：是杜甫赞美蔡都尉武艺高强的诗句，上句讲他善于纵跳的功夫，下句讲他善于使枪。③或：
5、解释材料1中加点的“绝”的含义，并写出一个与此义相同的文言语句。（2分）
6、你知道材料2中的“老杜”及“欧公”分别是谁吗？请写他们的姓名及其名句。（4分）
7、请在材料4中找出与材料3中的“不若”含义相同的一个词语（1分）
8、老师将材料5中加点字“或”的注释写漏了，请你根据上下文推断它的含义，将注释的内容补上。（1分）
9、文言文要读出韵味。请认真阅读原文，凭你的语感，将文言词“也”、“乃”、“其”正确填入材料5的（1）、（2）、（3）处。（3分）
10、材料4中郑谷建议齐己将“昨夜数枝开”改为“昨夜一枝开”，其理由是什么？请用原文回答。（2分）
11、材料5中陈舍人叹服杜甫“身轻一鸟过”的“过”字用得精妙，你能说说这个“过”好在哪里？（2分）
二、阅读《说“雀”道“鹊”》，然后答题。（8分）
说“雀”道“鹊”
“雀”和“鹊”，读音都是què，又都是属鸟类，难怪常有人“雀”冠“鹊”戴。其实，从生物学的角度看，这两种鸟具有不同的行为特征。
“雀”是个会意字，下面是“隹”——短尾巴的鸟的统称；上面再着一个“小”字。鸟之小者，麻雀也，当然也可泛指小鸟。麻雀给人的印象，首先是吱吱喳喳，所谓“雀喧知鹤静，鸭嬉识鸥闲”也。某小说写幼儿园的孩子，便喻之为“一窝麻雀”。当年有部影片《乌鸦与麻雀》，用麻雀喻指生活在底层的小市民。看完这部影片，你一定会对喧闹留下深刻的印象。
其次是跳跳蹦蹦。麻雀腿短，翅膀也短，飞不高也飞不远，经常在场前屋后觅食。而稍加观察，我们便可发现，麻雀总是双腿并着跳来跳去的，由此产生了一个常用词：“雀跃”。人们常用它来形容一种欢快活泼的气氛。
麻雀还有一个特点，便是胆小。人们讽刺胆小鬼时，总是说“麻雀子胆”。成语“雀止鼠步”，也是用麻雀和老鼠来比喻惶恐的神态。毛泽东在《念奴娇•鸟儿问答》中，曾作过这样的描写：“炮火连天，弹痕遍地，吓倒蓬间雀”。
“鹊”则是个形声字，以“鸟”作形符，以“昔”作声符。在中国民俗中，鹊的鸣声预示喜事临门，涂上一层文化色彩，鹊便成了“喜鹊”。“鹊噪”其实并不悦耳，人们
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