试题预览
[学生用书 P30～P31]
一、语段阅读
(一)阅读下面这首唐诗，完成1～2题。
夜归鹿门歌
孟浩然
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。
1．此诗按照时空顺序，分别描写了哪两个场景？这两种不同的场景是如何统一到诗境中的？
答：________________________________________________________________________
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答案：分别描写了江边与山中两个场景，写山寺传来的钟声与江边嘈杂的人声，表达诗人对世俗的不满，再写山中清幽寂静的景象，传达出诗人对隐逸生活的向往之情，这样一路写来，实质上是从尘杂世俗到寂寥自然的隐逸道路，它们自然地融合在一起，共同表现诗人对隐逸生活的向往。
2．“惟有幽人自来去”一句体现了诗人怎样的一种心境？
答：________________________________________________________________________
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答案：“自”说明诗人独自一人，而“幽”是诗人内心真实情感的流露，体现了诗人孤独寂寞的心境。
(二)阅读下面这首唐诗，完成3～4题。
登岳阳楼
杜 甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
3．作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________________
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答案： 因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方，想到长年不息的战火，想到饱受战乱之苦的百姓，所以才涕泪纵横，难以抑制；表现了作者忧国忧民的高尚精神。
4．颔联写的是在岳阳楼上看到的洞庭湖广阔无边、水势浩瀚的雄奇壮观的阔大景象，而颈联写的却是作者身世的孤苦和处境的凄凉，两者对于表达中心思想分别有什么作用？
答：________________________________________________________________________
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答案：颔联写洞庭的壮阔景象，衬托了作者心忧天下的博大胸襟，洞庭湖的阔大与作者胸襟的博大，可谓相得益彰；颈联写个人的不幸遭遇，但是在个人遭遇与国家命运之间，作者却置个人于度外，从而更加突出了作者“位卑未敢忘忧国”的思想感情。
二、语言运用
5．自选一位你记忆最深刻的课文中的人物或课文作者写一段评论，要求内容要符合人物特点，至少运用一种修辞手法，文句表达不拘泥于示例。
示例：一代书圣——王羲之
狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙凤舞动。他让人们真正了解什么是书法，他让世界了解中国书法的博大。
答：________________________________________________________________________
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答案：(示例)狂放不羁酒中仙——李白：他是一颗璀璨的明星，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，欲上青天揽明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！
6．请根据苏轼《赤壁赋》中的名句“白露横江，水光接天”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。
答：________________________________________________________________________
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答案：(示例)白茫茫的露气像轻纱一样笼罩江面，月光映照辽阔的江水，水光远接天边，水天连成一片。
一、基础考查
1．下列各组词语中加点字的读音不正确的一项是( )
A．岩扉(fēi) 剡溪(shàn) 渌水(lù)
B．殷岩泉(yǐn) 訇然(hōnɡ) 瀛洲(yínɡ)
C．栗深林(lì) 天姥(mǔ) 脚著(zhù)
D．霓衣(ní) 涕泗流(sì) 皓腕(hào)
解析：选C。“脚著”中的“著”应读zhuó。
2．下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A．栖隐 岩扉 瀛州 菩萨蛮
B．荡漾 崩催 鼓瑟 岳阳楼
C．乾坤 涕泗 孤舟 东南拆
D．皓腕 画舫 剡溪 或可睹
解析：选D。A.“瀛州”应为“瀛洲”，B.“崩催”应为“崩摧”，C.“东南拆”应为“东南坼”。
3．对下列各句中加点的词语解释正确的一项是( )
A．天姥连天向天横 横：遮断
势拔五岳掩赤城 拔：超出
B．我欲因之梦吴越 因：依据
渌水荡漾清猿啼 清：清澈
C．云青青兮欲雨 雨：下雨
虎鼓瑟兮鸾回车 鼓：击鼓
D．恍惊起而长嗟 嗟：叹息
安能摧眉折腰事权贵 事：做事
解析：选A。B.“清”应释为“凄清”；C.“鼓”是“弹奏”；D.“事”乃“服侍”的意思。
4．下列诵读停顿正确的一项是( )
A．梦游天姥/吟留别 B．云青青兮/欲雨
C．失向
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