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九年级语文三月份月测试
时间：120分钟 满分：150
一、积累与运用：（30分）
1、根据拼音填出汉字组词。
（1、）家是游子梦魂yíng( )绕的永远的岸。
（2、）生命正是要在最困è（ ）的境遇中发现自己，认识自己，锤炼自己。
（3、）石缝间顽强的生命，它具有如此震shè（ ）人们心灵的情感力量。
（4、）这一来，我倒有些gān gà( ) 了，下面的话怎么说呢？
2、找出下面词语中的错别字并改正。（2分）
滔光养晦 神采奕奕 孤陋寡闻 声厮力竭 相安无事
顶礼膜拜 无所事从 煞有介事 暗然失色 今非昔比
3、下列说法错误的一项是（ ）( 2分)
A、《与朱元思书》的作者是南朝梁文学家吴均，作者用“奇山异水，天下独绝”概括了富春江的景色特点。
B、小说《故乡》以“我”回故乡的见闻和感受为线索，主要通过闰土、杨二嫂二十多年的前后的变化，揭示了广大农民生活痛苦的社会根源，也表达了作者改造旧社会，创造新生活的强烈愿望。
C、《〈家〉的序和跋》是现代作家巴金为他的“农村三部曲”中的《家》而写的序言和跋。
D、诗歌《再别康桥》在艺术上的突出特点是富有音乐美。诗人不是单纯的歌咏康桥的多姿多彩的风光，而是融情入景，抒发了诗人热爱和留恋母校的情怀。
4、修改下列语段。（3分）
a离毕业考试不到半年时间了，我逐渐越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。b只有好好学习，才能取得好成绩。c我首先想到的是，自己的语文水平太低，肚里没几个词，于是拼命读小说、散文。d然而，我看书只是从兴趣出发，一目十行，走马观花，光看故事大意，不注意提高分析能力和积累词汇，所以收获很小。e后来，我才发现这种做法并非有问题。
①文中有一处重复累赘，应删去“ ”一词。
②文中有一句脱离中心，应删去，这一句是
③文中有一个句子有语病，这个句子是 ，应改为
5、走近名著：(3分)
（1、）《藤野先生》《阿长与<山海经>》都出自散文集《朝花夕拾》，请你按要求填写表格。
作品中的人物 与作者的关系 写出关于这个人物的一个情节(不超过15个字)
藤野先生
阿 长
（2、）“周瑜打黄盖----一个愿打,一个愿挨”歇后语说的是（ ）中的故事.(1分)
A.官渡之战 B.赤壁之战 C.长坂坡之战 D.街亭之战
6、诗文默写。（11分）
（1、） ，在河之洲。
（2、）蒹葭凄凄，
（3、） ，烟波江上使人愁。
（4、）剪不断，理还乱， 是离愁 。 。
（5、）江山如此多娇，
（6、） ，而今迈步从头越。
（7、）
（8、）
（9、）
7、诗歌赏析 （3分）
江城子 密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1、）选出赏析错误的一项 （ ） （２分）
Ａ.这首词上阙叙事，描写了出猎时的壮观场面。下阙抒情，表达自己希望报国守边的
愿望。
Ｂ.这首词词调铿锵有力，造成一种粗犷、高远的氛围，一洗绮罗香泽之态，是宋人较
早抒发爱国情怀的豪放之作。
Ｃ.这首词善用典故，词人以孙权和魏尚自比，表达出杀敌报国的豪情壮志。
Ｄ.末句运用比喻。“天狼”指造成宋朝边患的西域和辽国。
（2）.这首词刻画出词人怎样的形象？（1分）
8、综合性学习(3分)
今年5月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。
（1）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
项目 小学生 初中生 高中生
祝福母亲生日的 54％ 66％ 91％
祝福同学生日的 56％ 86％ 92％
差值 2％ 20％ 1％
①用简要的文字概述表格所反映的主要信息：
（1分）
②作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受：
（1分）
（2）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。（6个字以内）
（1分）
二、 阅读与理解（60分）
（一）阅读下面的选文，回答9——13题。（14分）
送东阳马生序（节选）
①余幼时即嗜学。家贫，无以致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无砚师�
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