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初中一年级语文下册期末测试题（苏教版）
(卷面总分：120分；测试时间：120分钟)
第一部分 积累与运用 (共30分)
1、依据拼音写出恰当的汉字：(2分)
chèn（ ）职 主zǎi（ ） qiè（ ）而不舍
hài（ ）人听闻
2、给词语中加点字写出拼音：(3分)
①机杼( ) ②称职( ) ③假寐( )
④卷帙( ) ⑤瀚海( ) ⑥佞臣( )
3．假如你是文字编辑，请从下列八个词语中至少找出四个错别字（下加横线），把它依次改正过来。（4分）
①谈笑风生 ( )②明察秋豪( ) ③忍俊不禁( ) ④多姿多采( )
⑤眼花嘹乱( ) ⑥自名得意( ) ⑦轻飞慢舞( ) ⑧不可思异( )
4、根据下面这句话的意思选择出一个成语，并用这个成语造一个句子：(3分)
长久地坚持下去。
①这个成语是： (孜孜不倦，持之以恒，一劳永逸)。
②造句：
5．下列句子有语病的一项是（ ）(2分)
A．通过理论学习，全体干部进一步提高了认识水平。
B．西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。
C．大学毕业后，他被分配到这所学校当英语老师。
D．据有关专家坚定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。
6．与下面一句话句意衔接最紧密的一项是（ ）
“近朱者赤，近墨者黑”是说环境对人有影响作用，而就有这样一些不讲科学的人将这影响绝对化了，________________。
A．他们认为近朱者不一定赤，近墨者也未必就黑，关键还要看人的自身素质。
B．环境对人的影响是谁也否定不了的，否则就是对客观现实视而不见。
C．他们认为近朱者一定赤，近墨者也必定就黑，其实并非如此，赤不赤，黑不黑，还要看人的自身素质。
D．环境对人的影响是客观存在的，但我们要看看这影响是积极的还是消极的。
7、默写：(7分)
①海日生残夜， 。(王湾《 次北固山下》)
②晴空一鹤排云上， 。 (刘禹锡《秋词》)
③子曰：“学而不思则罔， 。” (《论语•八则》)
④东临碣石，以观沧海。水何澹澹， 。树木丛生 ，
。(曹操《观沧海》)
⑤.子曰：“不愤不启， 。”（《论语》八则）
⑥.月色 。淡黑的起伏的连山， ，都远远地向船尾跑去了。（鲁迅•社戏）
8、设计活动方案。（5分）
假如你所在班级要举行一次模拟科技新闻发布会，请你为主持人设计一段100字左右的开场白，请写在下面：
________________________________________________
________________________________________________
9、参考例句特点仿写句子，要求能恰当地表达自己的理想和愿望。（2分）
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句1：________________________________________________
仿句2：________________________________________________
第二部分 阅 读 (共40分)
(一) 阅读下面文言选段，完成下列10－13题。(7分)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
10．用“｜”划出下列句子的停顿。(停一处)(1分)
其间千二百里
11．解释加点字。(2分)
(1)沿溯阻绝( ) (2)或王命急宣( )
12．翻译句子。(2分)
虽乘奔御风，不以疾也。
13．作者描写三峡之水，为什么先写夏水，试简答。(2分)
(二)阅读《捧着空花盆的孩子》一文，完成14—17题。(计16分)
捧着空花盆的孩子
很久很久以前，在一个国家，有一个贤明的而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”
所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。
有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去 了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。
“真奇怪!”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢?” 母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”
雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。
国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着
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