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莆田二十八中11—12学年度上学期期中考试试卷
七年语文
(满分: 150分；考试时间: 120分钟)
一．给下列加点的字注音或者根据注音写汉字（书写要规范）（8分）
蹂躏 奢望 匍匐 苦涩
收liǎn 短zàn diàn污 寂liáo
二．请你仿照例句用特定格式说话。(2分)
例句：理想是石，敲出星星之火；/理想是火，点燃熄灭的灯；/理想是灯，照亮夜行的路；/理想是路，引你走到黎明。
仿写：青春是 ， ______________________ _；
青春是 ， ______________________ _。
三．古诗词填空（选填十处即可)（10分）（1分）
（1）几处早莺争暖树， 。
（2） 禅房花木深。
（3）我寄愁心与明月______________________ _。
（4）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的态度是“______ ____ ___，_______ _______”
（5）我们有些同学，自己不愿意被别人叫绰号，却总热衷给别人起外号，对这些同学，我们应该用孔子的“ ， ”劝诫他们。
(6)《次北固山下》写眼前壮丽景色的诗句是：
___ ____ ______，_________ __ __。
(7) “理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。”这句与曹操《龟虽寿》中的诗句“ ， 。 ， 。”含义相同。
四、文言文阅读（17分）
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1、解释下列各句加点的字。（6分）
（1）项为之强（ ） （2）果如鹤唳云端（ ）
（3）以丛草为林（ ） （4）兴正浓（ ）
（5）方出神（ ） （6）驱之别院（ ）
2、指出词义相同的一项：（ ）（2分）
A.其：徐喷以烟，使其冲烟飞鸣 蹲其身，使与台齐
B.为：以丛草为林 二虫尽为所吞
C.以：徐喷以烟 以虫蚁为兽
D.于：又留蚊于素帐中 于土墙凹凸处
3、用现代汉语说说下列句子的意思。（4分）
（1）蹲其身，使与台齐。
（2）舌一吐而二虫尽为所吞。
4．本文记叙了作者儿时的哪几件趣事？请用精炼的语言概括。（3分）答：
5、作者从平常的景物中获得了“物外之趣”，可谓情趣盎然，你认为怎样才能成 为一个富有情趣的人呢？（2分）答：
五、阅读下文，回答问题。（10分）
比尔•克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。
一个名叫蒙迪•罗伯特的孩子兴高采烈地写下了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天有拥有一个牧马场，他描述得很详尽，画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园，还有房屋建筑和室内平面设计图。
第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候，老师在第一页的右上角打了个大大“F”（羞）， 并让蒙迪•罗伯特去找他。
下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F？”
克利亚打量了一下眼前的毛头小伙，认真地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的思想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定 一个现实一些的目标，可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要！”
蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“F”依然很大很刺眼，正是这
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