试题预览
文笔中学2011—2012学年七年级（上）期中考试
语 文 试 卷
（本试卷共24题 试卷分数：100分 考试时间：120分钟）
一 二 三 总分
（一） （二） （三）
温馨提示：亲爱的同学，你进入文笔中学学习，初一上学期已经过半，你一定增长了不少知识，这是对你半学期以来的学业检测，只要你谨慎、细心、大胆做题，你一定会做出出彩的成绩，呈献给你的父母一份满意的答卷！
（一）、积累与运用（26分）
1、给下面这段话中加点字注音，完全正确的一组是（ ）（2分）
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹（ ）风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶（ ）仃地显出憔悴可怜模（ ）样。
A．xiàn lín mō B. xiè lín mō
C. xiàn líng mú D. xiè líng mú
2、找出下面这段文字中的错别字并加以改正。（2分）
于是二十年来豪不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一暮，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
错字 改正
3、用诗文原句填空。（9分）
（1）__________________，寒光照铁衣。
（2）君自故乡来， 。（《杂诗》）
（3） ，到乡翻似烂柯人。
（4）成语“扑朔迷离”出自于《木兰诗》，其原句是 ， 。
（5）王勃《送杜少府之任蜀州》的颈联是： ， 。
(6) 如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“ ，
。”
4、给下面句子的空白处选一组词语，恰当的一项是（ ）（2分）
说话是用语言来表达思想的。凡有 发音器官的人都能说话,人通过说话表达意见、沟通思想、 感情,以协调人际关系, 社会交往, 人类文明和进步.
A、健康 交流 促使 推进 B、健全 交换 促使 推进
C、健康 交换 促进 推进 D、健全 交流 促进 推进
5、仿写句子。（2分）
我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空；我是_________________________ ______，总______________________________________
6、假设你和一位同学发生了矛盾，你想与他和好，可他又不理解，你将会如何对他说（ ）（2分）
A、就算我不对，求求你原谅我吧！
B、这件事我们都有错，你不要太欺负人！
C、不要再为过去了的事生气，我理解你，你也要理解我，让我们再做好朋友。
D、当初的事全是我的错，你还不满意吗？
7、名著导读。（7分）
（1）连线题（4分）
罗贯中 《西游记》 林教头风雪山神庙
施耐庵 《红楼梦》 孙悟空三打白骨精
吴承恩 《三国演义》 满纸荒唐言，一把辛酸泪
曹雪芹 《水浒传》 宴桃园豪杰三结义
（2）请你简述其中“孙悟空三打白骨精”这一情节。（80个字左右）（3分）
二、阅读（44分）
（一）阅读《伤仲永》一文，完成8---12题。（16分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
8、解释文中加点字的意思。（4分）
就： 称： 书： 扳：
9、翻译句子（4分）
A、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
B、令作诗，不能称前时之闻。
10、写出两处方仲永自幼天资过人的具体表现，分别是 和
。后来又发生 和“泯然众人矣。”的变化，变得“泯然众人”的主要原因是什么？ 。（用原文填空）（4分）
11、邑人“宾客其父” 的目的是什么？仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑
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