试题预览
第10课 孤独之旅
学习目标
1、理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题，品味小说语言。
2、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。
3、感悟人物的成长历程，丰富情感体验，树立奋进信念，培养战胜困难的勇气。
自主预习
1．根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。
（1）杜雍和现在只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给他们一点mì（ ）食或xī（ ）闹的机会。
（2）但，这一切无论如何也不能完全驱( )除杜小康的恐慌。夜里睡觉时，他紧紧地挨( )着父亲，并且迟迟不能入睡。
2．根据语境解释下列加点的词语。
（1）油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。
厚实：______________________________________________________
（2）过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。
歇斯底里：_________________________________________________
3．根据课文内容填空。
（1）仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样________地对前方感到________和恐惧。
（2）父亲________也是有所慌张的。但他在儿子面前，必须显得镇定。
（3）到暴风雨将歇时，________还有十几只鸭没被找回来。
（4）那几十只受了惊的鸭，________一步不离地挨着主人蹲了下来。
4．《孤独之旅》节选自长篇小说 ，作者是 。
5．简答。
“孤独之旅”是什么含义？结合本文的内容谈一谈。
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课堂训练
一、 基础知识
1．给下面的多音字和形近字注音并组词。
（ ） （ ）
给 朝
（ ） （ ）
戳（ ） 稠（ ）
戮（ ） 惆（ ）
2．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.掺杂（chān）急促（cù）胆怯（qiè） B.撅断（juē）旧茬（chá） 捆扎（zhā）
C.逃窜（cuān）陌生（mò） 空旷（kuàng）D.轩敞（chǎng）凹地（āo）撩逗（liǎo）
3．根据句子的意思写出相应的词语。
（1）放在一边儿不理不睬。
（2）形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。
（3）匆忙而慌张。
4．指出下列句子的描写方法。
（1）他觉得自己突然长大了，坚强了。( )
（2）等杜小康终于有了倦意，躺到船舱的席子上。 ( )
（3）水边的芦叶里，飞着无数萤火虫。( )
（4）他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑地读书……”。 ( )
二、 语言表达
5．许多人对“孤独、寂寞”等有自己独特的感悟，请写出相关的名言2句，并注明出处。
6．一年后，杜小康又回到了学校，回到了同学们中间，在进入教室的时候，老师让他对同学们说几句话，如果你是他，你会怎么说呢？
巩固提高
阅读下面小说，完成7——11题。
三袋米的故事
①儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。
②当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。
③没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。
④第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！”
⑤母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼
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