试题预览
中考语文模拟试题（五）
说明：1.全卷共4页，考试用时100分钟，满分为120分.
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号，姓名、试室号、座位号.用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑.
3.选择题每小题选出答案后，用用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上.
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.
5.考生务必保持答题卡的整洁.考试结束时，将试卷和答题卡一并交回.
一、基础（28分）
1.根据课文默写古诗文。（10分）
（1）□□□□□,把酒话桑麻。”（孟浩然《过故人庄》）（1分）
（2）浊酒一杯家万里，□□□□□□□。（苏轼《渔家傲•秋思》）（1分）
（3）国难当头，这群家伙竟还在寻欢作乐，纸醉金迷。真是：“□□□□□□□？□□□□□□□。”（用杜牧诗句回答）（2分）
（4）有人说“近墨者黑”，但其实“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：□□□□□□，□□□□□□。（2分）
（5）把马致远《天净沙•秋思》默写完整。（4分）
□□□□□□，□□□□□□。□□□□□□，夕阳西下，□□□□□□。
2.下列各组中，加点词语意思不同的两项是（ ）（4分）
A.潭中鱼可百许头/高可二黍许
B.一鼓作气，再而衰/再接再厉
C.征于色，发于声，而后喻/不言而喻
D.故虽有名马/广故数言欲亡
读下面文字，完成第3～5题。
生活像一幅画，五彩bān lán ( )，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼,学会欣赏。品评每一朵牡丹和茉莉，国色天香与暗香浮动自是不同的境界；联想人生的起伏与变化，即使天又刮风，天又下雨，也潇洒而tǎn rán（ ）；咀嚼生活的平凡和伟大，豪迈壮阔是大海的生活，悠闲灵动是小溪的生活；欣赏月亮的阴晴圆缺，欣赏世间的悲欢离合，每一种景致都是一种美，每一种感悟都是特别的收获； 欣赏 ，欣赏 ，每一种 ，每一种 。
3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）
4.联系上下文，仿照划线的语句在横线处补充恰当语句。（2分）
5.使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（3分）
品评 咀嚼 豪迈壮阔 悠闲灵动
按要求完成第6～8题。
“环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。你班举行了题为“绿色环保，由我做起”的活动，请你踊跃参加。
6.(活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。（2分）
镜头一：
镜头二：
7.（活动二：资料搜集)下图是某同学本次活动中搜集来的绿色食品标志(图一)与中国环境标志(图二)图，请任选一幅图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。（3分）
构图创意：
。
（图一） （图二）
8.(活动三：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)（2分）
二、阅读（42分）
阅读下面文段，完成第9～20题。
（一）（8分）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧共民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧．退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
9.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
不以物喜，不以己悲
10.文中“古仁人之心”指 （用原文回答）。联系全文看，这里的“古仁人”与 形成了对比。（2分）
11.“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，他表达了作者怎样的感情？（3分）
（二）（11分）
善于用人短变长
①美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人在暗室工作，但视力正常的人一进入暗室，犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措。针对这种情况有人建议：盲人习惯于在黑暗中生活，如果让盲人来干这种工作，定能提高工作效率。于是，柯达公司经理下令：将暗室的工作人员全部换成盲人。
②在暗室里工作，盲人远远胜过视力正常的人，真可谓善于用人短变长。柯达巧用盲人这一举动，不仅提高了劳动生产率，为公司增加了利润，而且给公众留下了不拘一格“重用人才”的良好印象。很多高素质的大学生、研究生和高水平的专业人才，都争先恐后地到柯达公司效力。现在，柯达公司的产品在上百个国家和地区畅销无阴。应该说，这与柯达公司善于用人是分不开
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