试题预览
2007年上学期期末检测七年级
语 文
（时间120分钟，满分100分）
题号 一 二 三 四 五 总分
（一） (二) (三)
得分
一、书写•养成习惯（４分）
【写字就如做人，必须认认真真、踏踏实实去演绎属于自己的人生。答题时书写要工整、卷面要整洁，那也是真本领的啊！】
1、 先看看你是否养成认真工整书写的习惯。（４分）
父母师长教了我们许多做人的道理,你也一定积累了许多为人处事的名言警句。请将你最喜爱的一句工整地填写在方格内。
二、积累•运用•夯实基础（20分）
㈠背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文，按课文填空。（7分）
1、学而不思则罔， 。（《〈论语〉六则》）
2、无可奈何花落去， 。（《浣溪沙》）
3、我寄愁心与明月， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
4、 ，江春入旧年。（《次北固山下》）
5、 ，为有源头活水来。（《观书有感》）
6、红的像火， ， 。（《春》）
7、《钱塘湖春行》一诗中写诗人被美丽的春色所陶醉，留连忘返的诗句是____________________
㈡语言的大厦是由词砌成的，考考你的词汇是否丰富。根据注音写出词语或给加点词注音。（4分）
9、在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么 （cūcāo），她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在 （chōngjǐng），又仿佛在等候。
10、1964年10月16日下午三时，蓦地（ ）一声巨响，浩瀚（ ）的戈壁滩上腾空升起了烈焰翻滚的蘑菇状烟云。
㈢语言运用，看你能否举一反三，灵活运用。（4分）
11、将下列选项依次填入文段的空缺处（2分）
在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊！提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以是直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。
A、素不相识的陌生人 B、走了火的雷霆霹雳
C、悄无声息的一个暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨
12、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。（2分）
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；__________，__________________。
㈣口语交际，看你说话说得是否得体。（5分）
13、王小小进入初中后被选为学校小通讯员，要写一篇关于老师如何平等看待学生，因材施教的问题，她决定先找自己的班主任。下课后她对张老师说：“张老师，我准备今天中午去采访你，你准备一下吧。”
①王小小这样说话好不好？为什么？你觉得怎样说合适？（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________________。
②请你代王小小向张老师提出一个有关的问题。（2分）
_______________________________________________________________________________________________________________________。
三、阅读•理解•探究（41分）
【阅读就是与大师对话，向大师学习。下面的答题，你可要调动所有的经验和智慧，认真思考。】
㈠阅读下边文言文，回答文后问题（11分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
14、解释下列加点词语。（3分）
①项为之强（ ）（ ） ②徐喷以烟（ ）
15、翻译下列句子。（4分）
①私拟作群鹤舞于空中
②又留蚊于素帐中
16、作者小时候把什么当作云、鹤？从中可见作者小时候是一个怎样的孩子？（2分）
17、学了本文后，你得到了什么启发？（2分）
（二）仔细阅读短文内容，然后答题（20分）
盼望着，盼望着, 东风来了，春天的脚步近了。
一切都象刚睡醒的样子，xīngxīng然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。②园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，③坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。④风轻悄悄的，草软绵绵的。
18．这几段文字出自课文 ，作者是 ，这篇课文的体裁是 。根据作者的思路全文可分为 、 __________和 三部分。（3分）
19．按文中拼音写出汉字。（1分）
20．第二自然段中有一个错别字，请找出来并改正。（1分）
21．书写“近”字时，应先写 ，后写 。（1分）
22．接部首查
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