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2011年河北省普通高等学校对口招生考试
一、单项选择I(每小题2分，共24分)
1．下列词语中加点字的读音，全都相同的一项是( )
A．崎岖 颀长 畸形 出奇制胜 B．讥诮 俊俏 地壳 悬崖峭壁
C．贻误 怡然 遗失 百战不殆 D．隐讳 教诲 污秽 运筹帷幄
2．下列词语中没有错别字的一组是( )
A．慷慨 野蛮 蹂躏 编缉 B．肮脏 诅咒 接踵 振撼
C．殷红 徘徊 繁衍 怜悯 D．屠戳 焦灼 混淆 黯然
3．下列各句依次填入横线上的词语，最恰当的一组是( )
①他在集资办厂的过程中 了种种磨难，尝尽了苦辣酸甜。
②人们将从异彩纷呈的表演中 到中华文化的博大精深。 ．
③美国众议院今天通过一项提案，明目张胆地干涉别国内政， 鼓吹占领别国领土的合法性。
A．经受 体味公开 B．经历 体味 公然
C．经历 体验公然 D．经受 体验 公开
4．下列各句加点成语使用恰当的一项是( )
A．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
B．几年不见，他竟发表了那么多作品，简直令我侧目而视。
C．这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花。
D．这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃和打架斗殴被判刑四年。
5．下列句中标点符号使用无误的一项是( )
A．今之论者，常将“打死老虎”与“打落水狗”相提并论，以为都近于卑怯。
B．安排工作了吗?这些新来的同志。
c．荔枝的肉大多数白色半透明，说它“莹白如冰雪，”完全正确。
D．树的动，显出小屋的静，树的高大，显出小屋的小巧。
6．下列句子，没有语病的一句是( )
A．这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
B．艺术家们为爱美之心所激发，各以自己独特的方式表现世界，体现自己对美的认识，实现自己对美的追求。
c．在会议期间，我们还参观了镇北乡自力更生解决饲料田的经验。
D．据东汉许慎的《说文解字》一书中，对“纸”字的解释是这样的……
7．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的清和远。——像开朗的小伙、
活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山迎接朝阳和大海。
①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数
②溪流蜿蜒，如一条银蛇
③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉
④时隐时现，游向远方
⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动
A．③⑤①④② 8．②⑧①⑤④
c．②④③⑤① D．③⑤①②④
8．下列句中所用修辞手法，依次正确的一项是( )
①明明有流水，却听不见水流声。仰头西望，半空中挂着一条两尺宽的白带子，随风舞动。
②生存的小品文，必须是匕首，是投枪，是能和读者一同杀出一条生存的血路的东西。
③那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。
④任何共产党员都不能拿群众的一针一线。
A．①借喻②暗喻③拟物④借代 B．①借代②暗喻③拟物④借喻
c．①借喻②拟物③拟人④借代 D．①借代②暗喻③拟人④借喻
9．下列有关文学常识表述正确的一项是( )
A．白居易是我国中唐时期的杰出诗人，他和韩愈倡导的“新乐府运动”继承了现实主义的优秀传统，《琵琶行》就是其中的代表作。
B．苏轼是豪放词派的开创者，其《念奴娇•京口北阎亭怀古》被推为豪放词的典范。
C．“六义”是指《诗经》“六义”，即“风”、“雅”、“颂”、“赋”、“比”、
“兴”，它囊括了我国第一部诗歌总集的内容和创作方法。
D．清代小说在我国文学史上有很高的地位，如罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水
浒传》、曹雪芹的《红楼梦》等。
10．下列语句与其他三句句式不同的一项是( )
A．臣诚恐见欺于王而负赵 B．不者，若属皆且为所虏
C．此非孟德之困于周郎者乎 D．此所谓战胜于朝廷
阅读下面这首词，完成11——l2题
丑奴儿•书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
1 1．对这首词的语句理解不正确的一项是( )
A．“层楼，，是高楼的意思，“爱上层楼”意思是喜欢登楼观景。
B．“赋”是“创作”的意思，“强”是“勉强”的意思。
C．“识尽愁滋味’’写诗人历经生活的坎坷，对“愁”有了深切的体验。
D．“欲说还休”是说诗人满怀愁绪反倒无法言说，还是休息吧。
12．对这首词的分析，不恰当的一项是( )
A．上阕的“愁”指的是闲愁，下阕的“愁”是忧国和报国无门之愁。
B．上阕抒发的情感轻松悠闲，下阕抒发的情感悲凉沉郁，形成了对比。
C．结尾生动描写了秋天悲凉的景色，对诗人的愁绪起到烘托的作用。
D．这首词以“愁”字为线索贯穿全篇，文字通俗易懂，而情感含�
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