八年级语文古诗词默写练习题

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八年级语文古诗词默写练习题(人教版八年级上册)
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试题预览


& 《望岳》
1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句: 。
2.虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句: 。
3.表现泰山高峻、幽深的语句: 。
4.既是攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶峰的誓言(表现作者志向高远、坚定)的语句: 。

& 《春望》
1.表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句: 。
2.诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句: 。
3.写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句: 。
4.诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的: 。

& 《石壕吏》
1.表明捕吏凶暴,老妇凄苦的语句:
2.表明老妇家遇不幸,亲子战死,揭露战争罪恶的语句: 。
3.老妇口述生死,暗含凄苦无奈的语句: 。
4.表明家无壮男,凄婉可怜的语句:
5.表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句: 。
6.写老妇为保家庭,自请应役的语句: 。
7.暗示老妇人被抓走的语句: 。

& 《归园田居》
1.表明诗人带着闲适、自豪的心情,写一日的情形,可见诗人勤奋、执著的语句:

2.表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我(画龙点睛)的语句:

& 《使至塞上》
1.以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句: 。
2.以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句: 。

& 《渡荆门送别》
1.点明出发地、目的地的语句: 。
2.化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句: 。
3.反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句: 。
4.借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句: 。

& 《游山西村》
1.含困境中蕴含希望哲理的名句: 。
2.表现村中热闹景象、民风淳朴的语句: 。

@ 名句综合运用
1.生活中,常有艰难险阻后豁然开朗的情形,引用陆游《游山西村》中的诗句应该是:

2.农民早出晚归,辛勤劳作,引用《归园田居》中的诗句表达: 。
3.表达矢志不移的坚定信念,
引用《归园田居》中的诗句最合适的是:

引用《望岳》中的诗句表达应该是: 。
4.古诗中劝学的诗句很多,如: 。
5.我们想达到某个目的,又苦于没有途径,可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句:

6.表达豪迈乐观之情,引用《秋词》中的诗句应是: 。
7.劝他人要老当益壮,珍惜时间,可引用苏轼《浣溪纱》中诗句: 。 (121.18.71.175)
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