八下同步学习及素质训练之五

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八下同步学习及素质训练之五(人教版八年级下册)
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人教版八下同步训练及素质提高之五
景瑞红
一、基础知识
1.选出拼音无误的一项( )
A.篁(huáng)竹 清冽(liè) 为坻(dǐ)
B.翠蔓(wàn) 参差(cī) 佁(yí)然
C.悄(qiǎo)然 清澈(chè) 俶(cù)尔
D.谪(zé)守 浩浩汤汤(tāng) 霏霏(fēi)
2.改正下列词语中的错字。
(1)蒙络摇掇 ____ (2)朝晖西阴 ____(3)薄暮暝暝 ____(4)锦粼游泳____
(5)静影沉壁____ (6)泉香洒冽 ____ (7)飞沙走粒 ____(8)骄儿恶卧____
3.下列解释词语不正确的一项是( )
A.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。(格外)
B.乃重修岳阳楼,增其旧制。(规模)
C.朝晖夕阴,气象万千。(日光)
D.野芳发而幽香。(芳香)
4.下列各组加点字意思相同的一项是:(B )(2分)
  A.予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 B。或异二者之为 神情异常
  C.去国怀乡 触目伤怀 D。感极而悲者矣 此乐何极
5.你能背出下列古诗文吗?请试着按原文填空。(12分)
(1)居庙堂之高则忧其民, 。
(2) 落红不是无情物, 。
(3)此中有真意, 。
(4) 长风破浪会有时, 。
(5)安得广厦千万间, !
(6) ,愁云惨淡万里凝。
(7)呜呼!何时眼前突兀见此屋, !
(8)《岳阳楼记》中以“ ”的名句道出了自己的拳拳心语。
(9)《 白雪歌送武判官归京》中写雪景的名句“ ”被传诵至今.
(10)不畏浮云遮望眼, 。
二、课内阅读
小石潭记
(一)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道.下见小潭,水尤清例。全石以为底.近岸,卷石底以出。为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动。俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.解释下列加点的词语。(8分)
(1)潭中鱼可百许头( 大约 )(2)斗折蛇行( 象百斗星一样(曲折)、象蛇一样(弯曲) )
(3)不可久居 (停留 ) (4)乃记之而去( 离开 )
2.将下列句子译成现代汉语(8分)
(1)斗折蛇行,明灭可见。
(2)其岸势犬牙差互,不可知其源

(3)潭中鱼可百许头: _______________
(4)凄神寒骨,悄怆幽邃: ______________
(5)蒙络摇缀,参差披拂: ______________
3、初见小石潭,作者心情如何?写了潭边的哪些实景?
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4、写游鱼一节,极为细腻传神,游鱼表现出怎样的情态?“似与游者相乐”展示了怎样的境界?
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5、作者笔下的小石潭具有怎样的特点?作者对小石潭的整体感受是什么?
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6、游览到最后,作者怡乐的心情起了变化,是什么心情?我们怎样理解?
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7.作者笔下的小石潭具有怎样的特点?作者对小石潭的整体感受是什么?


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