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启用前☆绝密 试卷类型：A
2011年本溪市初中毕业生学业水平升学考试
语文试题
一、积累与运用（30分）
1.阅读下面语段，回答（1）-（4）题。（5分）
活着，就该有梦想。小鹰梦想长大成为一只矫健的雄鹰，纵情地翱翔于苍穹之中，自由地穿梭于白云之间；小松树梦想长大成为一棵孤高的青松，挺拔地屹立于山巅之上，自豪地嘹望苍茫大地。而我们，也梦想着实现自己人生的抱负，“登临绝顶览众山”，“长风破浪而济沧海”，有梦想，就该努力去实现。
（1）请将下面语句规范、工整地抄写在田字格内。（2分）
长风破浪而济沧海
（2）请给上面语段中加点的字注音。（1分）
矫健（ ） 穿梭（ ）
（3）请将上面语段中有误的一个字找出来并加以改正。（1分）
“ ”改为“ ”
（4）语段中划横线的“纵情”一词的意思是 （1分）
2.请选出在下面语段的横线上依次填入词语最恰当的一项（2分）
他并不读没有意义的书， 专以读书来 自己的烦恼， 为自己将来实现理想做准备。他已下定决心要让全天下的人知道自己的才华，他相信自己会 。
A.只是 消除 就是 一鸣惊人 B.也不 排除 而是 一锤定音
C.只是 排除 就是 一锤定音 D.也不 消除 而是 一鸣惊人
3.下面两个句子各有一处语病，请在原句上加以修改。（2分）
（1）通过几年的努力，他记录下来的文字，仅印刷出来的就大约有400页左右。
（2）本溪市首次面向全省公开选择领导干部工作已经圆满结束。
4.请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。（2分）
美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章； ， ；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！
5.名著阅读填空。（3分）
在“替天行道”的大旗下，他们有着强烈的反抗精神： （人物）欲望为兄弟申冤，却状告无门，于是拔刃血仇，血溅鸳鸯楼；林冲遇祸先让再忍，被逼绝境，终于 （情节），雪夜上梁山。他们是《水浒》中的两个人物，这部古典名著的作者是 。
6.口语交际。（2分）
美好的初中生活令人难忘：那次激励的掌声，那次摩擦和误解，那次体育比赛，那次老师的批评……所有这些，都让你在成长中自省，回眸时留恋。分手在即，请你自选角度写一段话，向一位老师或同学表达你的心声，写在下面，涉及人名用“××”代替。（50字左右）
7.文言诗文默写填空。（10分）
（1）君问归期未有期， 。
（2） ，西北望，射天狼。
（3）落红不是无情物， 。
（4） ，君子好逑。
（5）报君黄金台上意， 。
（6）青树翠蔓， ，……参差不齐。
（7）王维的《使至塞上》中刻画奇特壮美的塞外风光的两句诗是“ ， ”。
（8）周敦颐在《爱莲说》中表现了莲的高洁，现在人们常用“ ， ”来赞颂不与世俗同流合污的品质。
8.根据自己的积累，选出下列说法有误的一项（2分）
A.孟子，名轲，战国时期邹人，他与门人所著的《孟子》是儒家经典之一。
B.《天净沙•秋思》表达了羁旅之思。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
C.《马说》是唐代文学家柳宗元所著，文章运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐来比喻贤才难遇明主。
D.陆游，南宋爱国诗人。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自他的《游山西村》。
9.请选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项（2分）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
A.首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难。
B.颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方法。
C.颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态。
D.这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不浅露。
二、阅读（满分60分）
（一）阅读下面【甲】【乙】两文，回答10-13题。（10分）
【甲】①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
……
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】业①不知书，忠烈勇�
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