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2010～2011学年第二学期调研检测
高 一 语 文
一、语言文字运用(13分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） （ C ）
A．缄默/箴言 园圃/哺育 混浊/混凝土 脸颊/狭路相逢
B．恫吓/胴体 涤纶/纶巾 轮轴/压轴戏 湍急/逸兴遄飞
C．厌倦/缱绻 侍候/伺候 迫切/迫击炮 估量/量体裁衣
D．胚芽/坯胎 堵塞/瓶塞 挣扎/扎裤脚 芳菲/烟霏云敛
C (A jiān/zhēn pǔ/bǔ hùn jiá/xiá B dònɡ lún /ɡuāɡ zhóu/zhòu tuān /chuán
Cjuàn/quǎn shì/cì pò/pǎi liáng/liàng Dpēi/pī sè/sāì zhá/zā fēi )
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分） （ B ）
A．趴在８号位的黄大爷打枪的姿势显得特别专业，在打枪的几秒钟内，他目不交睫地盯着目标，丝毫不理会别人的叫好声。
B．广州亚运会上，中国三大球似乎只能靠篮球撑撑门面，足球和排球正在用每况愈下的表现，一步步逼近公众的承受底线。
C．某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。
D．在久居内陆的人眼里，大海的一吟一荡都是诗。可从小生长在海边的人，早已司空见惯了归帆片片、鸥影点点。
B 每一次的情况愈发不如前次好。比喻一直在走下坡路,越变越坏
A、目不交睫：完全没有闭眼睡觉。形容繁忙操劳或思虑难眠。
C、“罪不容诛”罪大恶极，即使死刑也不能抵偿所犯的罪恶。
D、用“司空见惯”表示看惯了就不觉得奇怪，后面不接宾语。
3． 下列句子中没有语病的一项是 （ C ）(3分)
A.最近卫生部组织打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂，公布了4批43种可能违法添加的非食用物质和19种易被滥用的食品添加剂的黑名单。
B.经过一个半世纪的积淀，世博会历久而弥新，始终保持旺盛的生命力，不仅给人类留下了宝贵的精神财富，而且极大地激发了人们创造物质财富的积极性和热情。
C.2011年上半年以来，国务院出台了一系列楼市调控政策，一路高歌猛进的国内楼巿因此有了微妙的变化，人们对未来楼巿走向也有着更多的疑惑与期待。
D.一些人大代表建议有关部门加强公共场所禁烟的管理力度，他们认为公共场所禁烟并非实现不了，酒后禁驾不也在严厉的执法面前得以禁止了吗？
选C。（A中成分残缺，“添加剂”后应该加宾语；B中语序不当，关联词语后的内容应该颠倒；D中最后一句意思混乱，可以把“禁止”改为“实现”）
4．下面这段文字从几个方面介绍了广玉兰？请你用四个短语概括回答。（4分）
广玉兰，常绿大乔木，高20-30m；树皮淡褐色或灰色，呈薄鳞片状开裂；叶长椭圆形，互生；花芳香，白色，呈杯状，形如荷花；种子椭圆形或卵形，侧扁。\ 性喜光，幼时稍耐阴，喜温暖湿润气候，有一定的抗寒能力，适生于微酸性或中性土壤，对烟尘及二氧化硫气体有较强的抗性。\ 宜选择肥沃疏松的砂质土壤，深翻并灭草灭虫，施足基肥，开播种沟，将种子均匀播于沟内，覆土后稍压实；苗期要经常除草松土。\ 广玉兰的病虫害主要有广玉兰叶斑病、草履蚧、台湾乳白蚁等，可对症防治。
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（4分）形态特征、生长习性、播种育苗、病虫害防治
二、文言文阅读（23分）
5．对下列各句中加点词的解释，全都正确的一项是（3分）B
A．① 君子疾夫舍曰欲之（痛恨） ②不能继述先烈遗志 （陈述）
③ 何穷达之易惑（困厄） ④去来江口守空船（语助词 无义）
B．①陈力就列（施展） ②满清末造（造：时代）
③窜梁鸿于海隅，岂乏明时：使……逃匿 ④抱玆苦心，良独内愧（很）
C．①兵刃既接（兵器） ② 梦啼妆泪红阑干（同“栏杆”）
③乍暖还寒时候，最难将息 （将要休息） ④扪参历井仰胁息（屏住呼吸）
D．①凡六百一十六言（句子） ②是使民养生丧死无憾也（遗憾）
③舸舰迷津（满） ④秋月春风等闲度 （平常）
5.B（A、述，遵循、依照C阑干，纵横的样子 将息，休息、调养 D言，字 等闲，随便、轻易
6．下列各句中不含有有通假字的一项是（2分）C
A. 青雀黄龙之轴 B. 涂有饿莩而不知发
C. 宜其渥然丹者为槁木 D. 而予三十年前所主唱之三民主义
C（A轴同舳；B涂同途；D唱同倡）
7．下列各句与例句句式相同的一项是（ C ）（2分）
例句：闻有声自西南来者
A.纤歌凝而白云遏 B.无乃尔是过与
C.并以为国人读玆编者勖 D.转徙于江湖间
C。C项和例句都是定语后置句。A项是被动句，B项是宾语前置句，D项是状语后置句。
阅读下面的文言文，完成8～11题
秋 声 赋
（宋）欧阳修
欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：异哉!初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。余谓童子：“此何声也?汝出视之。”童子曰：“�
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