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期末综合测试题
(时间：120分钟 总分：120分)
第一部分 积累与运用 (22分) Xkb1.com
1. 用课文原句填空。（每空1分，共6分）
（1）日暮乡关何处是， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（2） ，旌旗十万斩阎罗。（陈毅《梅岭三章》）
（3）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4） ，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）
（5）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（6） ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
2.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A.气馁（něi） 行（háng）辈 摇曳（yè） 矢（shǐ）志不移
B.归省（xǐng） 造诣（yì） 静谧（mì） 振聋发聩（guì）
C.怯懦（rú） 鸟瞰（kàn） 娇嗔（zhēn） 赴（fù）汤蹈火
D.恪（gè）守 怂（sǒng）恿 虔（qián）诚 鞠躬尽瘁（cuì）
3.下面句子中，有错别字的一项是（ ）（2分）
A．人生如阴晴无定的四季，我们所能做的难道就是被动地接受微风惬意的吹拂，接受狂风肆虐的鞭挞？
B．谦逊本就是中华民族的传统美德，季羡林先生的谦逊恰恰体现了他的国学造诣。
C．即使是一棵卑微到近乎缈小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命——等待美丽的春天。
D. 她的心如初融的小溪，荡漾辉映其间的，无不是不受污染的人世间的一切美好。
4.请对下列病句提出修改意见。(4分)
（1）是否具有健康的心态和坚韧的品格，是我们摆脱困境，实现人生理想的关键。
修改意见：
（2）在追求“低碳”生活的进程中，人们节能、减排保护环境一定会不断增强。
修改意见：
5. 名著阅读。（2分）
有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
（1）上面文字出自鲁迅的名著 ，文中的“他”是 （人物姓名）。（1分）
（2）选文主要表达了作者对“他”怎样的感情？（1分）
6.仔细观察漫画，按要求完成下面的问题。（3分）
（1）请用简洁的语言概括漫画的主要内容。（1分）
______________________________________________________ __ ___
（2）看完这幅漫画，你对发达国家想说些什么？请写在下面的横线上。（2分）
______________________________________________________ ___
7.阅读下面材料，按要求回答后面问题。（3分）
以前上学时老师常说，字是一个人的脸面。现在，电脑已经把这“第二张脸”毁得差不多了。一方面字很难写得漂亮，一方面过去上学的积累难以阻止提笔忘字现象的频繁出现。电脑使得我们对文字结构、笔画先后不再有敏感。
（1）上面文段反映了汉字书写面临的什么问题？请简要概括。（1分）
（2）针对这一现象，你会提出怎样的良好建议？（2分）
第二部分 阅读理解（48分）
（一）阅读李白的《渡荆门送别》回答下列问题。(4分)
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
8．颔联中“随”、“入”两字历来为人所赞赏，请你从语言的角度对这两个字加以赏读。(2分)
9．本诗尾联使用了什么修辞手法？具体作用是什么？(2分)
（二）阅读下面文字，回答问题。(11分)
【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。”（选自《唐雎不辱使命》）
【乙】秦王饮酒酣①�
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