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七年级上册语文第三单元检测题
班级： 姓名： 学号：
一、基础知识及运用 （20分）
1，为下列词语中加点的字注音：
酝酿（ ） 镶边（ ） 唱和（ ） 枯涸（ ）
2．依据下列词语中的拼音写出汉字：
黄yùn（ ） zhù（ ）蓄 níng（ ）神 清liè（ ）
3，解释下列词语在课文中的含义：
①花枝招展：
②玄奥：
③空灵：
4，默写《春》一课中两组优美的排比句
描写春花色彩美： ， ， 。
②描写春雨形态美： ， ， 。
5．在下列语句后面的括号内，写出句中使用的修辞手法
①有许多露珠与我交换眼神。( )
②春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。( )
③收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。( )
二、古诗文阅读理解 （11分）
6，依据上下文提示默写：
① ，若出其中。 ，若出其里。
②乱花渐欲迷人眼， 。
7．解释下列文言语句中加点词语的含义：
①山岛竦( )峙
②几处早莺争暖树( )
③路转溪头忽见( )
④枯藤老树昏( )鸦
8，诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了什么样的画面? （2分）
9，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表达了作者怎样的心情? （2分）
三、现代文阅读理解 （16分）
(一)阅读下面《春》片断，回答文后的问题。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
10，给这两段文字各拟一个小标题。 （2分）
第一段：
第二段：
1l，课堂讨论中，同学们都说，“小草偷偷地从土里钻出来”这个句子写得特别精彩。请你尝试陈述说它精彩的理由。 （3分）
12，在写草的段落里，作者为什么要写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑”？ （3分）
3，在第二段里，画出运用拟人手法描写花的语句。（1分）作者把花当成什么样的人来描写的?这样写有什么好处? （3分）
14．请你在第二段的其他语句中选择你最喜爱的一句话，说一说你喜爱这句话的理由。 （4分）
(二)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。 （13分）
万花溪绕着我们的村子，流着，流着。它是点苍山的一条溪流。它的溪水里，永远漂载着好看的花瓣。溪水是香的，甜的，冰凉的。 当点苍山的冰雪刚开始融化，它的溪畔，已经开满了鲜花。
这时候，我喜欢提着小花篮，来到溪畔。闻闻这朵花，闻闻那朵花，我和花们说悄悄话。
你好，山茶花!你说，你的小脸，是在那个下霜的夜里，冻红的吗?还是你早起迎接太阳，早霞亲你，你害羞了?山茶花，别只顾笑，你倒是把你的秘密告诉我呀!
你好，马樱花!
你好，含笑花!
哟，杜鹃花，叶上花，金银花，龙胆花，剌苞花，太阳花，地丁花，猫脸花，蝴蝶花……你们都好呀，万花溪畔的花朵们!
你们有什么喜事?你们为什么这么喜气洋洋?哟，你们已经寄出了芬芳的彩色的邀请信。你们的客人，蜜蜂和蝴蝶，就要来了。难怪你们这么忙，难怪你们这么喜气洋洋!
告诉我，万花溪的花朵们，你们为什么有这么多的色彩?蓝色，红色，黄色，白色，紫色……你们打扮了飘香溢彩的溪流，你们给我们的村子镶了一道花边。看你们笑得前仰后合，你们的家族多么快乐。你们喜欢多种多样的色彩，你们喜欢开出多种多样的花朵。
哟，万花溪的
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