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郭城初中2010—2011学年度第一学期八年级语文月考试题
（满分120分）
题 号 一 二 三 总分
得 分
一、积累与运用。（30分）
1、根据拼音写汉字或根据汉字注音。（5分）
萧sè( ) 无jī( ) 无yàn( ) zhàng( )气 分道扬biāo( )
不啻( ) 甲胄( ) 侥（ ）幸 蜣（ ）螂 荫翳（ ）
2、划出词语中的四处错别字，并改正。（4分）
计穷智竭 晃然大悟 四方八隅 无与纶比
如法泡制 刻骨铭心 喋喋不休 期世盗名
3、下列句中的成语使用不恰当的一项是（ ）(2分)
A、这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校，招收了200多名新生，但这对10万多名外来打工的子弟来说，实在是杯水车薪。
B、当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印泥队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出震耳发聩的欢呼声。
C、这家宾馆不仅设施完备,环境舒适,而且服务周到,常常让旅客有宾至如归的感觉。
D、做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远.
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B、当外国友人来到兰州游览时，受到了兰州人民的热情欢迎。
C、为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全教育，并制订了交通安全管理条例。
D、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
5、有关专家把现代人必备的素质概括为三句话：“太好了！”“我能行！”“需要我帮助吗？”对这三句话理解有误的一组是（ ）（2分）
A、乐观的心态 自信的表现 爱心的体现
B、较强的心理承受能力 积极的进取精神 友善的生活态度
C、珍惜生活 敢于超越自己和他人 对他人的关心和支持
D、肯定他人 有协作精神 有怜悯心
6、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）(2分)
1)那___的光柱又向前移动了，带着一种肃穆的欢悦，向上飞似的拥出了一轮朝日。
2)起…起…用力，用力，纯焰的圆颅，一探再探地_____了地平，翻登了云背，临照在天空。
3)与罗曼.罗兰不同，我看到的是落日，较之日出，落日景象更______神圣和具有悲剧感。
4)现在他_____的颂美的歌声，也已在霞彩变幻中，普彻了四方八隅……
A、跃出 跳跃 庄严 雄浑 B、跳跃 跃出 雄浑 庄严
C、跃出 跳跃 雄浑 庄严 D、跳跃 跃出 庄严 雄浑
7、指出下列句中所用的修辞手法：（4分）
A、你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天。（ ） 、
B、历史是一种空间吗？人的一生不是一个漫长而巨大的空间吗？（ ）
C、先让两只蚂蚁见见面，商量商量，那只或许会求这只帮忙，这只先说忙，没时间。（ ）
D、听呀，这普彻的欢笑；看呀，这普照的光明！（ ）
8、按要求默写填空。（9分）
①《日出》一文中引用王维和杜甫的诗句来写夕阳，这两句是：_______ _______，_____________________。________ _________，_____________________。
②为什么我喜欢日历？因为日历具有_____ __________。
③_____ __，____ ___，____ _____，__________，霜枫叶——大量的染工，在层累的云底工作，无数蜿蜒的鱼龙，爬进了苍白色的云堆。
二、阅读（40分）
（一）天上的街市（11分）
9、全诗共四个小节，哪些是写实的，哪些是写想像的? （2分）
10、请你概括出诗人所想像的内容及想像过程。（3分）
11、课文中想像的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同?是通过哪些词语表现出来的? （4分）
12、诗中反复出现的“定然”“定”有什么作用? （2分）
（二）《日历》（节选）（14分）
①别忘了，我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。
②记得1976年唐山大地震那天，我在长沙路思治里12号那个顶层上的亭子间被彻底摇散，震毁。我一家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。当我双腿血淋淋地站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。转过两天，我向朋友借了一架方形铁盒子般的海鸥牌相机，爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼，钻进我的房间——实际上已经没有屋顶。我将自己命运所 A （①遭遇 ②经受 ③面临）的惨状拍摄下来。我要记下这一切。我清楚地知道这是我个人独有的经历。这时，突然发现一堵残墙上 B （①仍然 ②赫然 ③居然）还挂着日历——那蒙满灰土的日历的日子正是地震那一天：1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二。我伸手把它小心地扯下来。如今，它和我当时拍下的照片，已经成了我个人生命史中 甲 （铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘）的珍藏了。
③由此，我懂得了日历的意义，它原是我们生命忠实的记录。从“隐形写作”的含义上说，日历是一本日记。它无形地记载我每一天遭遇的、面临的、经受的，以及我本人的应对与 乙 （指人所做的事），还有改变我的和被我改变的。
④然而人生的
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