试题预览
2011年济南市中考语文模拟试卷3
一、积累与运用（13分）1．请用正楷字，笔画清晰地填写相应的诗文名句。（6分，每小题1分）
A.云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
B. ，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）
C.气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
D. ，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
E.俱怀逸兴壮思飞， 。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
F. ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
2．阅读下面这则新闻，按要求回答问题。（4分）
当前，云南、广西等地正遭遇着百年不遇的大旱，百姓甚至连吃水都遇到了难题。而山东的情况如何？据了解，其实山东也是一个水资源严重kuì fá 的省份。目前，全省平水年水资源缺口约为39亿立方米，人均占有的水资源量仅为世界人均占有量的1/25。（B）对于水资源的过度开发和污废水的大量排放，已大大超出了我省水资源和水环境的承载能力。长此以往，必将引发河道断流、地下漏斗、海水倒灌、湿地萎缩等一系列生态环境问题。因此，水污染治理，水生态保护任务十分艰巨。
①将A处拼音所对应的词语工工整整地书写在田字格内。（1分）
②B处的画线句有语病，请用所给的修改符号(不必全部使用)直接在原文上进行修改。（1分）
换用号 增补号
删除号 调位号
③请在下面的空格内为这则新闻拟写标题。（15个字以内）（2分）
二、古诗文阅读（17分）
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
（一）浣溪沙
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少? 门前流水尚能西! 休将白发唱黄鸡。
4. 这首词的作者是宋代伟大的 派词人 。（2分）
5.展开联想与想象，用简洁生动的语言描绘上阕的溪边风光图。（3分）
6.结合诗歌内容，谈谈你对“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”一句的理解。（2分）
（二）
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》）
【乙】仆去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗③生池砌。大抵若是不能殚记。每一独往，动弥旬日④。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。计足下久不得仆书，必加忧望⑤，今修书以先奉报，其余事况，条写如后云云。
微之⑥微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑦尘念，此际暂生。 （选自白居易《与元微之书》⑧）
【注】①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③罗：分别。④动弥旬日：常常满十天。⑤忧望：挂念，盼望。⑥微之：即元微之，唐代诗人，白居易的好友。⑦瞥然：形容时间短暂，一时间的意思。⑧此信写于白居易被贬江州时期。
7．解释下列句中加点的字。（2分）
①急湍甚箭，猛浪若奔 ②流水周于舍下
8.用“/”给下面的句子划分节奏。（只画一处）（1分）
大 抵 若 是 不 能 殚 记
9．下面各项句中加点的字意义相同的一项是（ ）（2分）
A．①飞泉落于檐间 ②生于忧患，死于安乐
B．①尽在其中 ②居庙堂之高则忧其民
C．①今修书以先奉报 ②以光先帝遗德
D．①蝉则千转不穷 ②万钟则不辨礼义而受之
10．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
鸢飞戾天者，望峰息心
11.根据甲乙两文的内容回答下面的问题。（3分）
①文中“ ”这个字最能概括两文所描写的山水之景的共同特点。
②甲、乙两文都是情景交融的山水小品文，都表达了作者对美好山水的热爱之情。除此以外，甲文还表达了 情感；乙文还表达了 的情感。
三、现代文阅读（37分）
阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
（一）让脚告诉你
①英国心理学家莫里斯经过研究，发现了一个有趣的现象：“人体中越是远离大脑的部位，可信度越大。”脸离大脑中枢最近，所以最不诚实。我们与别人相处，总是最注意他们的脸。而且我们也知道，别人也以相同的方式注意我们�
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