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2010年秋季学期七年级语文单元检测题（三）
班级 姓名 总分
（时间：90分钟 满分：100分）
一．积 累 与 运 用 (22分)
1．根据拼音写汉字或给带点的字注音。（3分）
屏风（ ） yùn niànɡ（ ） 应和（ ）
shuǐ zǎo（ ） 贮藏（ ） kān hù（ ）
2．标出下列词语中的错别字并改正在后面的方格中。（2分）
呼朋引伴 花枝召展 束手无措 镶嵌
名负其实 抖擞精神 铿锵有力 缭亮
3．文学知识填空。（4分）
①《济南的冬天》的作者是_______原名______，字舍予，______人，著名作家。
② “吹面不含杨柳风”出自南宋_________的《___________》。
③历来为文人墨客所喜欢的“岁寒三友”是指_________、_________、__________。
4．下列没有语病的一项是（3分）。（ ）
A．谁也不会否认覃老师的讲课水平在全校是出类拔萃的。
B．周末晚会教室里回荡着同学们的笑容和歌声。
C．不知为什么今天来看足球赛的人数比上一次几乎少了一倍。
D．杭州的阳春三月更加显示出这个美丽的旅游城市。
5．仿照例句，再写出两个你对“语文”理解的比喻句。 (4分)
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是 ，让人
语文是 ，让人
6．读下面文段后回答问题。（6分）
一天，住同一幢楼的黄阿姨见到小林的姐姐时说：“你家小林真刻苦，每天晚上12点多钟，我们都睡觉了，还听见她在练琴。”小林姐姐说：“
”
①黄阿姨的话言外之意是什么？请写出来。
②假如你是小林的姐姐，你这时打算说什么话？填写在上文横线上。
二．现 代 文 阅 读 （38分）
（一）（10分）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
7．“像牛毛，像花针，像细丝”的比喻分别写出雨丝怎样的特点？表现了作者怎样的感情？（4分）
8．“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”“静默”二字有怎样的表达作用？（3分）
9．第一段中划线句“树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。”中，树叶和小草的色彩同春雨有关，理由是什么？（3分）
（二）（10分）
①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。②请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适的睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。④这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动的低声的说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”⑤真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。⑥他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。⑦他们由天上看到山上，便不知不觉的想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来吧？”⑧就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
10．第二句用了什么修辞手法？它突出了济南冬天怎样的特征？（3分）
11．第四句中加点的词“低声的”表现了怎样的一种感情？（3分）
12．这段文字写济南的人们是怎样写的？突出了怎样的特点？（4分）
（三）（18分）
秋 颂
罗 兰
⑴秋天的美，美在一份明澈。
⑵有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。
⑶代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。
⑷当叶子�
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