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八年级（下）语文总复习考试试卷
班次 姓名 学号 总分
一、选择题(20分)
1.加点字读音完全正确的一项是( )
A．淳( chún )朴 招徕( lái ) 馈( kuì )赠 藏污纳垢 (gòu)
B．蜿( wān )蜒 禁锢 ( gù ) 吞噬( shì ) 众目睽睽( kúi )
C．缄(jiān )默 狩( shǒu )猎 发怵(chù) 龙吟凤哕( hùi)
D．媲(pǐ )美 笃( dú )信 干涸(gù ) 相形见绌(zhuó )
２．下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 矫健 葱笼 园满成功 难以置信
B．憔悴 藉贯 重峦叠嶂 谈笑风声
C．晒笑 殉职 杳无消息 莫忠一是
D．门楣 执拗 痛心疾首 顾名思义
3．说话最得体的一项是( )
在教室里，王飞忽然发现自己带的《悟空传》不见了，他说：
A．哪位拿了我的《悟空传》?
B．咳，这倒怪了，我的《悟空传》怎么说不见就不见啦!
C．同学们，谁看见我的《悟空传》啦?
D．我的《悟空传》自己长腿了吗?
4．下列句子中，没有语病的一项是( )
A. 在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。
B．电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。
C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
D. 学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。
５．下列说法错误的一项是：（ ）
Ａ．《醉翁亭记》以“醉”、“乐”二字提挈全篇，表达了作者与民同乐的思想。
Ｂ．“曾经沧海难为水”是唐代诗人元稹《离思》中的诗句，意思是经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。
Ｃ．列夫•托尔斯泰和高尔基都是俄国著名文学家，茨威格、纪伯伦、星新一、利奥波德分别是奥地利、美国、日本、黎巴嫩作家。
Ｄ．千古名句“海内存知已，天涯若比邻”表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。
6．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）
我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，____________，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢
A．荒芜处都长满了无数的植物 B．无数的植物都长满在荒芜处
C．植物都长满在所有的荒芜处 D．所有的荒芜处都长满了植物
7．下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ）
A．鲁智深_____________倒拔垂杨柳 B．孙悟空_____________大闹天宫
C．诸葛亮_____________三顾茅庐 D．刘姥姥_____________进大观园
8． 解释加点的词都正确的一项是（ ）
A．食不饱，力不足，才美不外见 食：同“饲” 见：同“现”
B．宠辱偕忘，把酒临风 偕：一起 把：给
C．以其境过清，不可久居，乃记之而去 以：因为 去：离开
D．无从致书以观，每假借于藏书之家 致：以致 假借：假装借阅
9．阅读下面一段文字，理解不正确的是( )
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
A．本段开头以“古仁人之心”与“二者之为”相比较，引出了下文的议论。
B．“退亦忧”与“居庙堂之高则忧其民”相呼应。
C．“微斯人，吾谁与归?”这句话的意思是：没有这种人，我同谁一道呢?
D．这段文字，抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。
10．下面语段空白处应填入的恰当句子是（ ）
我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？___________________想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符!李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。
A．诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。
B．唐诗中使人向往的猿啼之声。
C．我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。
D．请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。
二、语言积累（每空1分，共20分）
11．尝趋百里外， 。
12．采菊东篱下， 。
13．山河破碎风飘絮， 。
14．不戚戚于贫贱， 。
15．东风不与周郎便， 。
16． 《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代著名诗人刘禹锡的代表作品，诗中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是 ， 。点明全诗主旨是 ， 。
17．李煜曾有诗云“问君能有几多愁，恰似一江春水向�
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