试题预览
桐城二中2010～2011学年度模拟考试语文试卷
命题人：姚丽 审题人：汪玉清
时间：150分钟 满分：150分
注意事项：
1、 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2、 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3、 答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4、 考试结束后，请将答题卷交回。
一、语文积累与综合运用（35分）
1、默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）
①角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》）
② ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
③ ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒.其五》）
④ ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
⑤沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑥春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题.相见时难别亦难》）
⑦锦帽貂裘， 。（苏轼《江城子•密州出猎》）
⑧伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊•潼光怀古》
⑵ 默写王安石的《登飞来峰》或范仲淹《渔家傲•秋思》的下阕。
2、阅读下面两段文字，完成（1）~（4）题。（9分）
①上千人遇难，数百人失踪，一条条鲜活的生命瞬间陨落；家园被泥石 yān 没，亲人被阴阳相隔。2010年8月初甘肃州舟曲爆发的特大山洪石流，让这个素有“陇上桃源”之称的小县城几乎遭遇了灭顶之灾。
②举国哀悼，山河同悲。心系舟曲，同舟共济。有风我们一起挡，有雨我们一起扛，有难我们一起上，有苦我们一起尝，危难中我们是力量，越是风雨越要飞翔，越到最后越要坚强，风雨同舟心是爱的船桨，风雨同舟有你有我逆流而上，风雨同舟天地落在身后两旁。
⑴给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分)
陨（ ）落 yān( )没
⑵文①处中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（2分）
⑶“灭顶之灾”的意思是 。
“同舟共济”中“济”的意思是 。（4分）
⑷画线的两处文字，运用了一种相同的修辞手法： 。（1分）
3、运用你课外阅读积累的知识完成（1)-(2)（4分）
这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将起来，霸这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！”
两个公人看那和尚，生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰宽十围。穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人……
（1）上文选自《 》，作者是 。（2分）
（2）选段中的“胖大和尚”是指 ，从原著中可以看出他是一个 的人（性格特点。）（2分）
4、全球变暖，洪水肆虐，水土流失，土地荒漠，沙尘暴袭，……面对这些，生态环境急剧恶化成为人们的共识。而今，“低碳”成了世界的热门话题，当下“低碳”不仅是环保的代名词，更是时尚的标志。你和你们班的几个同学也加入到低碳的行列中，你们必须完成一些相关任务。（12分）
（1）小庆想让妈妈来点时髦的零碳生活，他想用最简要的话给妈妈解释什么是“零碳”，他将以下两则材料给你，让你帮忙概括一下什么是“零碳”。（4分）
材料一：北京大学山水自然保护中心执行主任孙珊，和另外两名员工积极尝试零碳生活，他们估算了除工作外自己一年个人活动产生的二氧化碳排放量，而后每人出资2000元人民币，委托森林多重效益项目种植多重效益林来抵减碳排放。后来这笔6000元的资金促成专业人员在云南昆明长松园林场种植600棵香樟树和滇朴，这些树在此后30年会逐渐将这三位员工当年所有的个人活动碳排放归零。
材料二：零碳，又称“碳中和”，是现在最火热的新词，“零碳”并不是不排放二氧化碳。当二氧化碳通过生产生活中用电、开车、乘机等排放到大气层后，个人、家庭、组织或公司通过计算温室气体（主要是二氧化碳）排放。进而设计方案抵减“碳足迹”，达到“零碳” ----碳的零排放，零碳通常通过第三方支持节能降耗项目（如使用太阳能、风能）或者植树造林项目来进行。
（2）班长小发收集到“低碳族”写的一些关于低碳生活的准则，他建议参考他们写一个生活化的宣传语(4分）
①少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。②完美的浴室未必一定要有浴缸；已经安了，未必每次都用；已经用了，请用积水来冲洗马桶。③认为把水龙头开到最大才能把蔬菜盘碗洗得更干净，那只是心理作用。
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