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期中反思性自主作业七年级语文试卷
2011.04
基础篇（共100分）
一、书写（3分）
注意书写。卷面整洁，字迹清楚，给满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。
二、语言积累与运用（共31分）
1、根据拼音填写相应的文字。（4分）
避开喧嚣，抛开烦nǎo ① ，独自享受温xīn ② 的书香，别有一番滋味在心头。书犹如浩翰无边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎pài ③ 。我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏着变huàn ④ 奇异的风景，感受着人生的乐趣。
2、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（4分）
如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得 ① ；如果说命运是那浑浊的污流，只要意志坚强，它可以变得 ② ；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得 ③ ；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得 ④ 。
A、 沃壤千里 B、繁花似锦 C、星光灿烂 D、碧波荡漾
3、下列句子中加划线成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
B、凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。
C、听到有儿童落水了，正在江边散步的人们纷纷忘乎所以地跳入水中营救。
D、近期，日本发生9级大地震，一时间关于“核泄漏”“核辐射”的各种消息家喻户晓，如何防辐射开始成为人们关注的焦点。
4、古诗名句默写。（10分）
（1）诗绘景。“山际见来烟， ① ”，描绘竹林茂密，山间幽趣的晚暮之景；“春潮带雨晚来急， ② ”，展现水急舟横的悠闲景象；“ ③ ，青山独归远”，勾勒晚照中辞别归去情景；“黄梅时节家家雨， ④ ”，写出江南梅雨季节的夏夜之景；“朔气传金柝， ⑤ ”，则传达木兰战地之苦寒。
（2）诗抒情。“此夜曲中闻折柳， ⑥ ”，一曲悠扬笛声唤起李白满腹乡思；“ ⑦ ，落花时节又逢君”，一地落花道不尽杜甫一生飘零；“ ⑧ ，明月来相照”，一轮明月诠释王维那份宁静与淡泊；“ ⑨ ， ⑩ ”，是赵翼在《论诗》中对人才辈出，后浪推前浪的呼唤。
5、名著阅读。（4分）
阅读名著片段，回答问题。
我也开始挣钱了。我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨牛、破布、碎纸、钉子。……每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”
有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
（1）这段文字选自《 》，作者是 。（2分）
（2）读完这部小说后，你认为主人公阿廖沙是一个怎样的人。（2分）
6、综合实践活动。（6分）
郁达夫有句名言：没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。让我们追寻着伟人的足迹，共同走进“星光闪耀”综合实践活动吧。
【搜索伟人】伟人指的是品格高尚，才识卓越，令人景仰钦佩的人。古今中外，伟人辈出，请列举出在科学界有杰出贡献的两位伟人：（2分）
【讲述伟人故事】在这次综合实践活动中，你定然了解过政治、经济、科学技术、文化艺术等领域的一些伟人的杰出成就、高尚人格、逸闻趣事等。请选择一位你最崇敬的伟人，用简洁的语言讲述他的一则故事。（2分）
【景仰伟人】请用饱含深情的语言抒发你对【讲述伟人故事】中这位伟人的景仰之情（字数不少于30字）。（2分）
三、现代文阅读（共16分）
走远了再关门(16分)
①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。
②真的有这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情?
③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我
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