试题预览
八年级上册初二语文期末试卷
一、基础知识及运用：（24分）
1、根据拼音写汉字或给汉字注音:（2分）
歼灭（ ） 荒miù（ ） 连翘（ ） piē（ ）见
2、下面的词语中有四个错别字，把它们找出来并在表格中加以改正：（2分）
张惶失措 锐不可当 自出心裁 前瞻后顾
惟妙惟肖 物竟天择 别具匠心 巧妙绝伦
销声匿迹 因地治宜 五彩斑斓 豁然开朗
转弯抹角 满院狼籍 大庭广众 鸡零狗碎
改正：
3、解释下列句中加点词语的意思：（2分）
①岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。
追溯：
②倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
标本：
4、仿照下面的句子，另写两句富有意蕴的句子：（4分）
相思是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。
相思是 。
相思是 。
5、名著考查：（3分）
走进书的世界，你一定收获颇丰吧，请展示你的收获。
（1）《朝花夕拾》是怎样的一本书？
答：
（2）用恰当的词语概括下面人物的性格特点：
祥子： 《骆驼祥子》
保尔： ——《钢铁是怎样炼成的》
6、2006“感动南京”十大年度人物正在评选揭晓当中，六合区竹镇镇枣林小学教师徐其军作为候选人之一榜上有名。《南京日报》上登载他的主要事迹是：
1997年师范毕业后，主动到全乡最穷的地方当教师，在艰苦的环境里教书育人，得到学生和家长的爱戴。2002年，徐其军被查出患有严重疾病，几乎已到了生命的最后时刻，仍坚持在讲台上忘我工作，把全部的心血奉献给山村的孩子们。
假如徐其军老师能够当选，请根据他的事迹介绍为他拟一份颁奖词，好吗？注意语言的凝炼意蕴而富有情感（不少于40字）。（3分）
颁奖词
7、名句联写或根据要求填空：（8分）
（1） ，老大徒伤悲。
（2）乡泪客中尽， 。
（3）晴川历历汉阳树， 。
（4） ，铁马冰河入梦来。
（5）《游山西村》一诗中，表明困境中仍然蕴藏着希望的含有哲理的诗句是 ， 。
（6）王维《使至塞上》中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是 ， 。
（7）周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是 ， 。
（8）郦道元《三峡》中运用夸张手法描写出夏水湍急的句子是 ， 。
二、阅读理解：（46分）
（一）阅读下面的诗歌，完成问题（6分）。
十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1、本诗作者是 （人名），诗中表现诗人处境的词语是 ，表现诗人情怀的词语是 。（3分）
2、梁启超对本诗作者曾有这样的评价：“谁怜爱国千行泪，说到胡尘意不平。”从这首诗中你看到了作者什么样的品格？结合具体诗句谈谈感受。（3分）
记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，逐至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与不于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1、解释下面句子中加点词的意思。（2分）
（1）解衣欲睡 解：
（2）相与步于中庭 步：
2、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2） 但少闲人如吾两人者耳。
3、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来，请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。（4分）
能体现友情的句子：
理由：
4、画线的句子是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境？（3分）
背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见
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