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期中综合评估检测题
第一部分：
1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、簌簌（sù） 讪笑（shàn） 彷徨（huáng） 骇人听闻（hài）
B、鄙视（bí） 陨落（yún） 嗫嚅（nuò） 喋喋不休（dié）
C、隘口（ài） 懵懂（móng） 叱骂（chì） 唾手可得（tuò）
D、颓唐（tuí） 狼藉（jí） 忸怩（liǔ） 肆无忌惮（dān）
2、下列各项没有错别字的一项是（ ）（2分）
A、钦差 暴燥 不能自己 俯拾皆是
B、交卸 官衔 文质彬彬 义愤填鹰
C、赋闲 作揖 立锥之地 精兵减政
D、妥帖 愤慨 情郁于中 寄人篱下
3、填空。（4分）
⑴《背影》是一篇叙事散文，作者是我国现代著名作家 。
⑵《大堰河——我的保姆》是我国著名诗人 写的一首抒情诗。
⑶曹禺，现代剧作家，《日出》是作者继《 》之后的又一部杰作。
⑷中国古时候有个文学字叫做司马迁的说过：“人固有一死， ， 。”
4、阅读下面《泥鳅钻豆腐》一段文字，然后写出这段文字蕴涵的寓意或启示。（3分）
泥鳅钻豆腐
我曾经煮过泥鳅钻豆腐这道菜。第一次烹煮，先把锅子置于灶头上，将水烧的滚开，然后将筛子一个翻身就把泥鳅倒入水中，这一下，泥鳅们拼了老命，一蹦老高，跳出水锅，大部分都死里逃生，满地乱滚。有人告诉我，泥鳅得冷水慢慢煮，一试还真行。先把它们放到冷水里，冷水中漫些豆腐，然后放到灶火上，泥鳅们毫无知觉，摇头摆尾，悠哉悠哉，待水温渐热，它们尽往豆腐里钻，钻进去了，它们也不再动弹了。
5、某班开展了“走进社区”的综合性学习活动。请完成以下任务。（6分）
⑴情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象进行问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。
①对老年人：
②对家里人：
⑵文明宣传组负责对社区进行文明宣传。他们对不文明的宣传语进行了整改。社区某角落里有一块牌子，上面写着：“乱倒垃圾者断子绝孙！”请把它改成温馨提示语。要求语言简洁，至少运用一种修辞手法。
⑶愉快服务组决定在母亲节来临之际办一台“母爱•感恩”的主题晚会。请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。
6、结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）（3分）
2010年《政府工作报告》指出，促进民族团结，实现共同进步，是中华民族的生命、力量和希望所在。《政府工作报告》指出，要在少数民族地区落实相关政策，保护民族地区生态环境，保障少数民族群众的合法权益。为达到这个目的，各级政府 。
①要让民族地区各族群众感受到祖国大家庭的温暖
②要加快退耕还林=退耕还草、治理土地沙化的进程
③要贯彻由“救助式扶贫”向“开发式扶贫”转变的工作方针
④要在公共服务和就业方面满足少数民族流动人口的切实需要
A.③④②① B.①④②③ C.①②④③ D.③②④①
7、名著阅读选段，回答问题。（3分）
至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想：“他翻腾了一夜，不知可作成了？这会子乏了，且别叫他。”正想着，只听香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？”宝钗听了，又是可叹，又是可笑，连忙唤醒了他，问他：“得了什么？你这诚心都通了仙了。学不成诗，还弄出病来呢。”一面说，一面梳洗了，会同姊妹往贾母处来。原来香菱苦志学诗，精血诚聚，日间做不出，忽于梦中得了八句。
选文出自名著《 》，表现的情节是 （用一句话概括），文中可以看出香菱的性格是 。
第二部分：
（一）
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回去过头看见我，说：“进去吧，里头没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的泪又来了。
8、文中画线的句子，从哪两方面描写了父亲的形象？（2分）
9、请找出文段中具体写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”的词语。（3分）
10．“我”已经二十岁了，北京已来往过两三次了，而父亲却左叮咛，右嘱咐，这说明了什么？请选出分析正确的一项（ ）（3分）
A、父亲年老，家境又不好，爱唠叨。
B、父亲的关心实属多余。
C、父亲对儿子总是担心太多。
D、父亲对儿子的感情十分深沉。
11．与开头、结尾两处对父亲�
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