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第三单元综合评估检测题
第一部分：
1、下列注音正确的一项是（ ）（3分）
A、颤动（zhàn） 魔鬼（mó） 狞笑（níng）
B、咳嗽（sù） 捶胸（chuí） 愤慨（gài）
C、龇牙（zī） 造谣（yáo） 作揖（yí）
D、暴躁（zào） 龇牙咧嘴（zī） 惊讶（yā）
2．指出使用了比喻修辞的一项（ ）（3分）
A、是的，咱们穷人一碰到什么意外，就像你们一样不知道怎么办了。
B、站在市长左首的是赛姆略尼卡，头稍向一边歪斜，好像在仔细倾听什么似的。
C、他们面对面伸出手来，张大嘴，互相瞪视，其余的客人简直像柱子似的站着。
D、法官叉开两手，差不多蹲在地上，嘴唇做出一种样子，好像要吹哨。
3、下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A、这三篇课文都是通过个性鲜明的人物对话来揭示人物性格，展开戏剧冲突，推动情节发展的。
B、戏剧的种类很多，按结构及容量划分，可分为多幕剧、独幕剧、播放剧、话剧、悲剧等。
C、果戈理的“钦差大臣”曾被赫尔岑称为“最完备的俄国官吏病理解剖教程”。
D、《放下你的鞭子》这个街头剧，具有极强的政治性、时效性、宣传性、鼓动性。
4、下面书写完全正确的一组是（ ）（3分）
A、经济恐慌 安分守己 饥寒交迫 腐朽坠落
B、市面萧条 千载难逢 肆无忌惮 死乞白赖
C、乐于从命 造谣生事 呆若木鸡 铁骨争争
D、钦差大臣 茫然失神 聪明伶俐 声吞活剥
5、学校将开展“我们一起来读书，共同用好第四餐”主题读书节活动,请你根据要求完成下面的问题。（8分）
(1)请你为本次“读书节“活动设计一条宣传标语。要求用对偶句式。
(2)下面是一位同学在“读书节“开幕式上的倡议书初稿中的一段话，请你帮助修改，并提出建议。
A.有这样一句读书的名言：“ ”B.期中考试已经过后，我校即将开展“读书月”活动。C.目的是想让同学们都受到文字的熏陶，养成读书的好习惯，积累丰富的文化底蕴，为写作打下扎实的基础。D.我们倡导读书，因为书籍是人类的精神粮食，是人类走向文明与进步的阶梯。我们倡导读书， ， 。E.让我们在知识的海洋中尽情飞翔吧！让读书伴随我们一生，启迪我们一生，激励我们一生！
①请你帮助她选择一则读书名言填在A句横线上。
②B句有一处错误，请你加以修改。
③请仿造D句，完成后一句话。
④E句有一个词语使用不当，可将“ ”一词改为“ ”。
(3)学校要求每个同学买几本自己喜欢的书，你的父母不同意你买，他们认为只要把学校搞好就可以，读书会影响学习成绩。你将怎样说服父母呢?
6、名著阅读。（3分）
⑴《西游记》中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取 （行为）达到灭火的目的。
⑵《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，在双目失明的情况下，通过 (方式)实现人生价值，开始了新的生活。
⑶“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨怀右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”这段文字描写的人物是 。
7、将下列三个短句组合成一个长句。(注意句子的连贯)（3分）
①流行音乐是广为流传的音乐。
②流行音乐是容易唱奏的音乐。
③流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。
第二部分：
（一）
李石清 （想了想，翻着白眼）其实，事情很多，就看你愿意不愿意做。
黄省三 （燃着一线希望）真的？
李石清 第一，你可以出去拉洋车去。
黄省三 （失望）我……我拉不动（咳嗽）您知道我有病，医生说我这边的肺已经（咳）……靠不住了。
李石清 哦，那你还可以到街上要——
黄省三 （脸红，不安）李先生，我也是个念过书的人，我实在有点——
李石清 你还有点叫不出口，是么？那么你还有一条路走，这条路最容易，最痛快——你可以到人家家里去（看见黄的嘴喃喃着）——对，你猜得对。
黄省三 哦，您说，（嘴唇颤动）您说，要我去——（只见唇动，听不见声音）
李石清 你大声说出来，这怕什么？“ ”“ ”这有什么做不得，有钱的人可以从人家手里大把大把地抢，你没有胆子，你怎么不能 ？
……
8．文段中李石清给黄省三提出了哪几个建议？最后空出的横线请你填入文字。（4分）
9．选出下列选项中对文段理解不正确的一项（ ）（3分）
A、李石清根本没有从黄省三的立场去替他着想，始终居高临下为黄提出所谓出路的建议。
B、黄省三不想去街上要饭要钱，是因为他不想靠从他人手中讨来一点嗟来之物过活从而损害自己做人的尊严。
C、李石清觉得黄省三胆小怕事，他认为只要黄放开胆子就一定能谋得生财之道，所以非常真诚地为黄省三想法子。
D、从李石清说的话我们可以看到他丝毫不为穷人着想，并对他们变本加厉进行侮辱的丑恶嘴脸。
10．文段中有一句话揭露了有钱人发财的根本途径，请你把它找出来。（2分）
11、从选文中可以看出李石清怎样的性格？（3分）
（二）
岳母刺字•好男儿�
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