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14、我有一个梦想
随堂检测
（本卷测试时间为15分钟，分值40分）
第一部分：
1．本文作者 是 国黑人民权运动著名领袖，1964年获得 奖。（3分）
2．注意下列加点字的读音。（4分）
歧视（ ） 兑现（ ） 缔造（ ） 匿迹（ ）
3．根据意思写出相应的词语，或解释句子中的词语。（3分）
⑴这一庄严的宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中备受煎熬的黑奴带来了希望。
备受煎熬：
⑵今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。
骇人听闻：
⑶自由和平等的爽朗金秋如不到来，黑人（形容心中充满了愤怒）的酷暑就不会过去。（ ）
4．仿照下列句子的修辞和句式造一个句子。（4分）
这一庄严的宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中备受煎熬的黑奴带来了希望。
5．作者的梦想是 。（4分）
6．你有过梦想吗？请用一组排比句把你编织的梦想写出来。（4分）
第二部分：
一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就站在他的灵魂安息处集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中备受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。
然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实：一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人备受压榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；一百年后的今天，黑人仍旧在美国社会的一隅受苦受难，并且发现自己竟然是自己所在国土上的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公诸于众。
就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。
7．请说明首句中所提到的时间、人物、事件。（3分）
时间：
人物：
事件：
8．“一百年后的今天”，美国黑人生活的“骇人听闻的情况”是怎样的？请用几个词语或短语概括之。（4分）
9．“就某种意义而言”，这次集会的目的是什么？（4分）
10、对“就某种意义而言，今天我们是为了兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的”一句中“诺言”一词的理解，最准确的—项是( ) （4分）
A、美国共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句。
B、承诺给予所有有色公民以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。
C、解除种族隔离、种族歧视，让所有美国人都享有自由、民主和平等的权利。
D、让正义的银行提供足够的储备．把美国黑人从生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上解救出来，而不仅仅是开空头支票。
11、下列对有关文章内容的把握不正确的—项是( ) （3分）
A、黑人仍然生活在种族隔离和种族歧视的枷锁下，生活备受压榨，没有归宿感也没有安全感，不能真正享有美国公民的权利。
B、美国以“资金不足”为借口，拒绝给来自非洲故土家园的流亡者以生活上的保障，所谓“正义的银行已经破产”、“巨大的机会之库已没有足够的储备”，都是骗人的谎言。
C、黑人迫切需要自由和正义的保障，主张冷静下来或采取渐进主义的做法都不合时宜。
D、黑人不是撒撒气就会满足的，不要低估黑人急切争取正当权利的决心。
（参考答案：1、马丁•路德•金；美国；诺贝尔和平 2．qí、duì、dì、nì 3．⑴饱受折磨。⑵使人听了感到十分震惊。⑶义愤填膺 4．本题为开放题，答案略。 5．人人生而平等，没有种族隔离和种族歧视，完全自由。 6．本题为开放题，答案符合要求即可。 7、1861年；林肯；签署《解放黑人奴隶宣言》 8、没有得到自由。备受压榨；穷困；流亡。 9、要求（政府）兑现“给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利”的诺言。简言之，要求兑现诺言。 10、C 11、B）
同步训练
第一部分：
1、我爱读名蓍
“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
(1)上面这段文字出自《 》，作品的主人公是 。
(2)从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象?
2．阋读下面两则材料，从中你有什么发现?请把你的探究结果写在下面横线上。
【材料一】一个人活了72岁，他的一生是这样度过的：睡觉20年，吃饭6年，生病3年。工作14年，读书3年，体育锻炼看戏看电视看电影8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年。(这是平均数)——摘自《人生宝鉴》
【材料二】每个生命都是普通的，有些基本需求是不能不维持的。不要指望时间是公正的。时间对珍惜它的人和不珍惜它的人都是不公正的，时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言。时间的含金量，取决于生�
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